金鑰匙試卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
右圖是化學(xué)實驗中經(jīng)常使用的儀器，稱為“萬能瓶”。下面是它的一些用途，請用字母“a”或“b”填空。
⑴用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 端導(dǎo)管通入，若要檢查已收集
滿氧氣，可將帶火星的木條放在 端導(dǎo)管口處。
⑵若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從 端導(dǎo)管通入。
⑶集氣瓶中集滿氧氣，想通入水將氧氣趕出，水從 端導(dǎo)管通入。
⑷醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置。氧氣從 端進入，另一端輸出氧氣供病人使用。醫(yī)生可以通過水中冒出氣泡的多少快慢，來確定是否有氧氣輸出及輸出速度的快慢。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
（1）用化學(xué)用語填空：
①1個硅原子 ； ②2個鎂離子 ；
③地殼中含量第二的金屬元素 。
(2)說出下列符號中“2”的含義：①2Ar ；②O2- 。
(3)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。硫酸銅是由 （填具體微粒名稱，下同）構(gòu)成的；二氧化碳是由 構(gòu)成的；汞是由 構(gòu)成的。
(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指 （填“元素”或“原子”）。
(5)將某種暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B�；卮穑�
①寫出物質(zhì)的名稱：C F ；
②寫出加熱A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文
字反應(yīng)式 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在下列各項中，化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生改變的是（ ）
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類
A.①③④⑤ 
B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
反應(yīng)：2KN
O3 + 3C + S == K2S + X↑+ 3CO2↑，則根據(jù) ，可以推判X的化學(xué)式為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
A和B是無色氣體，A能使帶火星的小木條復(fù)燃，B是有刺激性氣味且污染空
氣的氣體，黑色固體C能在A中劇烈燃燒，生成一種能使澄清的石灰水變渾濁的無色氣
體D。則A是 ；B是 ；C是 
；D是 ；C在A中燃
燒的文字表達式為 。這個化學(xué)反應(yīng)屬于的反應(yīng)類型
是 ，同時還屬于 反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
以下氣體制備的發(fā)生裝置說法正確的是（ ）
 |
A．裝置a可用作實驗室制備二氧化碳
B．裝置b活塞關(guān)閉，燒杯中加水后，干燥管內(nèi)外液面一致，則氣密性良好
C．裝置c可用作實驗室制備氧氣
D．裝置d可用作實驗室制備氧氣、氫氣和二氧化碳
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請將物質(zhì)名稱寫在題后空格內(nèi)．
（1）小白鼠在盛有空氣的密閉容器中可以存活一段時間，說明空氣中含有
（2）澄清的石灰水長期暴露在空氣中，表面會出現(xiàn)一種白色固體，說明空氣中含有
（3）利用空氣可以生產(chǎn)氮肥，說明空氣中含有
（4）霓虹燈通電后會發(fā)出五顏六色的光，是利用空氣中的 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
. 呼吸 C. 瓦斯爆炸 D .食物腐爛
