【題目】有以下粒子:①水分子②氧分子③氫分子④氧原子⑤氫原子。請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)?/span>序號(hào)填空:
保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是__________;每個(gè)水分子是由兩個(gè) 和一個(gè) 構(gòu)成的;每個(gè)氧分子是由兩個(gè) 構(gòu)成的;水在發(fā)生三態(tài)變化時(shí) 的數(shù)目和大小不會(huì)改變,變化的只是
之間的距離和排列方式。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑及方法正確的是
A.鐵粉(銅粉)——加入過量硫酸銅溶液,過濾
B.CO2(HCl)——通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥
C.NaCl溶液(Na2CO3)——加入適量的Ca(OH)2溶液,過濾
D.CaCO3固體(CaCl2)——加水溶解、過濾、洗滌、晾干
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列食品或調(diào)味品的制作過程中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是
A.牛奶發(fā)酵成酸奶 B.把水果榨成果汁
C.糧食釀成白酒 D.用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,以下實(shí)驗(yàn)操作中,不合理的是
A.向試管內(nèi)滴加液體時(shí),將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
B.取用粉末狀藥品應(yīng)用藥匙或小紙槽
C.用酒精燈加熱試管里的液體時(shí),試管口不能朝向有人的地方
D.酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語填空:
①3個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子 ;
②氧化鐵中鐵元素顯正三價(jià) ;
③胃液中的酸 ;
④硫酸銅溶液中的陰離子 ;
⑤改良酸性土壤的堿 。
⑥實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和氫氧化鈣固體共熱制氨氣的方程式 。
(2)右圖是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖,則X= ,鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:① 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用 ,實(shí)驗(yàn)過程中取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用的儀器是 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處。
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如果用注射器C替換長頸漏斗,替換后的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】描述下列反應(yīng)的現(xiàn)象
發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì) | 現(xiàn)象 |
硫在氧氣中燃燒 |
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鐵絲在氧氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了右圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析有關(guān)問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是 。
(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為 g。
(3)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_______________。
(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是_______________________。
(5)反思:白磷燃燒 (填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是 。
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