OH- | NO3- | SO42- | Cl- | |
Ni2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 |
金屬 | Ni | Zn | Cu |
與鹽酸反應的現象 | 氣體產生緩慢 金屬逐漸溶解 | 氣體產生激烈 金屬迅速溶解 | 無氣泡產生 |
分析 實驗活動一:從由于兩種白金中一種白金中含有鋅,另一種白金是鉑;在金屬活動順序表中鋅在氫的前面,鉑在氫的后面去分析解答;
【作出假設】從三種金屬活動性中已知鋅的活動性比銅強,加上鎳后的順序去分析解答;
【記錄現象】從在金屬活動順序表中,銅位于氫的后面,故銅和稀鹽酸不反應,去分析解答;
【得出結論】從判斷金屬的活動順序可根據金屬和稀酸反應的劇烈程度或產生氣泡的快慢來判斷去分析解答;
【結論應用】
(1)從由上面的結論:Zn>Ni>Cu可知鎳的活潑性比銅強,故鎳可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應去分析解答;
(2)從比較三種金屬的活動性強弱可以通過:“兩金夾一鹽”去分析解答;
解答 解:(1)白色金中含有鋅能與酸反應生成氫氣,而鉑金的成分是鉑,排在氫的后面,不與酸反應生成氫氣,可以采用加酸的方法鑒別,所以本題答案為:取兩種白金分別放入盛有稀鹽酸的試管中,有氣泡產生的是含鋅的白金,無氣泡的是鉑金;
(2)【作出假設】由三種金屬活動性中已知鋅的活動性比銅強,加上鎳后的順序只能為①:Zn>Ni>Cu;②:Zn>Cu>Ni;③:Ni>Zn>Cu;故答案為:Ni>Zn>Cu;
【記錄現象】由于在金屬活動順序表中,銅位于氫的后面,故銅和稀鹽酸不反應,故答案為:無現象;
【得出結論】判斷金屬的活動順序可根據金屬和稀酸反應的劇烈程度或產生氣泡的快慢來判斷;由記錄現象可知Zn氣體產生的最快,最活潑;Ni氣體產生緩慢,次之;Cu不反應,最不活潑;故其順序為:故答案為:①;
【結論應用】
①由上面的結論:Zn>Ni>Cu可知鎳的活潑性比銅強,故鎳可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應;故答案為:能 鎳比銅的活動性強;
②比較三種金屬的活動性強弱可以通過:“兩金夾一鹽”,其含義是:用兩頭的金屬放在中間的金屬的鹽溶液,通過現象得出三種金屬的活動性順序.
答案:
(1)取兩種白金分別放入盛有稀鹽酸的試管中,有氣泡產生的是含鋅的白金,無氣泡的是鉑金;
(2)【作出假設】Ni>Zn>Cu;
【記錄現象】
金屬 | Ni | Zn | Cu |
與鹽酸反應的現象 | 氣體產生緩慢 金屬逐漸溶解 | 氣體產生激烈 金屬迅速溶解 | 無氣泡產生 |
點評 通過金屬與酸能否反應或者反應劇烈程度,金屬與鹽的反應,考查了金屬的活動性順序;在實驗設計中要注意思維的深度和實驗的嚴謹性.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 白磷自燃產生大量的白色煙霧 | B. | 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 | ||
C. | 木炭在氧氣中燃燒產生刺激性氣體 | D. | 鎂條在空氣中燃燒產生耀眼白光 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | NaCl NaOH NaNO3 | B. | NaOH H2SO4 KNO3 | ||
C. | HCl NaCl Na2SO4 | D. | Na2SO4 H2SO4 CuSO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒,常用作燃料 | |
B. | 塑料可塑性強,柔韌性好,可制造多種生活用品 | |
C. | 利用稀硫酸和石灰石制取大量的二氧化碳氣體 | |
D. | 氫氧化鈉呈堿性,可用于治療胃酸過多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
試管編號 | 實驗材料 | 水浴溫度 | 水浴時間 | 鑒定試劑 | 現象 | |
1號 | 膠囊粉末0.1克 | 唾液2毫升 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液2滴 | ? |
2號 | 膠囊粉末0.1克 | 胃液2毫升 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液2滴 | 變藍色 |
3號 | 膠囊粉末0.1克 | 清水2毫升 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液2滴 | 變藍色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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