4．一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見表．下列說法中正確的是（　�。�
甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/g83558
反應(yīng)后的質(zhì)量/g2X542
A．X=7
B．在該反應(yīng)中，甲、乙、丙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3：14：17
C．該反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
D．在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定是催化劑

分析 A、利用質(zhì)量守恒中的質(zhì)量關(guān)系對(duì)所求物質(zhì)進(jìn)行計(jì)算即可．
B、求化學(xué)計(jì)量數(shù)的計(jì)算，應(yīng)需要物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為前提．
C、利用反應(yīng)物質(zhì)量減小，生成物質(zhì)量增加，判斷反應(yīng)表達(dá)式．
D、質(zhì)量不增加不一定是催化劑．

解答 解：A、依據(jù)質(zhì)量守恒中的質(zhì)量關(guān)系可知，x=（8g+35g+8g）-（2g+42g）=7g，故此選項(xiàng)正確．
B、求化學(xué)計(jì)量數(shù)的計(jì)算，應(yīng)需要事先知道物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量但條件中沒有，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、在反應(yīng)中甲質(zhì)量減小了6g，是反應(yīng)物，丁增加了34g是生成物質(zhì)量，所以乙一定要減小是反應(yīng)物，則反應(yīng)的表達(dá)式是甲+乙→丁，是化合反應(yīng)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、質(zhì)量不增加不一定是催化劑，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型．
（1）用氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，分解反應(yīng)
（2）鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．化學(xué)小組加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物100.0g制取氧氣，至質(zhì)量不再減輕為止，測得剩余的物質(zhì)質(zhì)量為61.6g．
（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為38.4g；
（2）求混合物中氯酸鉀質(zhì)量？（寫出計(jì)算步驟）
（3）反應(yīng)后剩余的物質(zhì)有氯化鉀、二氧化錳；其質(zhì)量分別為59.6g、2g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)鎵的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．屬于金屬元素B．元素符號(hào)是Ga
C．原子的核內(nèi)中子數(shù)是31D．相對(duì)原子質(zhì)量為69.72

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．2011年我國女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5），并榮獲2015年諾貝爾獎(jiǎng)．
（1）青蒿素由三種元素構(gòu)成．
（2）一個(gè)青蒿素分子含有42個(gè)原子．
（3）青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比？（寫出計(jì)算過程）
（4）青蒿素中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　　）
A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
C．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
D．不同的化學(xué)反應(yīng)催化劑一定不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．現(xiàn)有氮?dú)?nbsp;氧氣 稀有氣體 二氧化碳四種物質(zhì)，請按下列要求填入空格內(nèi)：
（1）占空氣總體積21%的氣體是氧氣；
（2）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳；
（3）由分子構(gòu)成的化合物是二氧化碳；
（4）由原子構(gòu)成的物質(zhì)是稀有氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．鈦和鈦合金具有密度小、耐高溫、耐腐蝕性、強(qiáng)度高、機(jī)械性能好等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“21實(shí)際明星金屬”．被廣泛應(yīng)用于航空、航天、航海、醫(yī)療器械等領(lǐng)域，如圖是鈦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和相關(guān)信息．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該原子在化學(xué)變化中容易失去電子B．鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g
C．該原子的原子核內(nèi)中子數(shù)大于22D．該原子的原子核外有22個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．用如圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，并完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)任務(wù)：①干燥的CO氣體在加熱條件下與氧化鐵反應(yīng)；②檢驗(yàn)CO與氧化鐵反應(yīng)生產(chǎn)的氣體產(chǎn)物．

請回答下列問題：
（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，若氣體流向從左到右，則該套裝置的連接順序是（填儀器接口字母）：e接c，d接f或g，g或f接a．
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，為防止爆炸，操作的先后順序是先通入一氧化碳，再點(diǎn)燃D處酒精燈；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，A中澄清石灰水變渾濁的原因是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣；
（4）D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 ，氧化鐵發(fā)生了還原（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)．
（5）該實(shí)驗(yàn)方案，存在的一處明顯不足是無尾氣處理裝置．

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