14.化肥硝酸銨〔NH4NO3〕是氮肥中最主要的一種,其含氮量高,在土壤中不殘留任何有害物質(zhì),長期施用沒有不良影響.
計算:
(1)NH4NO3中共含有3(寫數(shù)字)種元素;
(2)NH4NO3的相對分子質(zhì)量是80;
(3)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)NH4NO3中共含有氮、氫、氧三種元素,故填:3.
(2)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為14×2+1×4+16×3=80,故填:80.
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×2}{80}$×100%=35%,答:硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.氧氣、水、二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì).
(1)A、B都是研究物質(zhì)組成的實驗.

A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.B實驗中負(fù)極得到的氣體是氫氣.
(2)二氧化碳具有很重要的作用,但空氣中含量過多會造成溫室效應(yīng),為減少它的排放,科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷(CH4).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$CH4+2H2O.
(3)下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是BC.
A.增加化石燃料的使用  B.植樹造林,增大植被面積  C.將CO2變廢為寶,循環(huán)使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.請用化學(xué)符號填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素:Al 
(2)鎂離子:Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.為了經(jīng)久耐用,在燈泡中不可填充的氣體是( 。
A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.回答下列問題:
(1)化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學(xué)用語填空:
①2個氫原子2H;
②5個二氧化硫分子5SO2;
③3個氫氧根離子3OH-;
④五氧化二磷中氧元素的化合價P2$\stackrel{-2}{O}$5
(2)寫出符號“3H2O”中數(shù)字的含義:
“3”表示水分子的個數(shù)為3;“2”表示1個水分子中含有2個氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列試劑能一次鑒別出稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液的是( 。
A.紫色石蕊溶液B.酚酞溶液C.碳酸鈣粉末D.碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

7.將220克過氧化氫溶液加入到盛有6克二氧化錳的錐形瓶中,反應(yīng)完全后稱得物質(zhì)的總質(zhì)量為222.8克,求:
(1)反應(yīng)完全后生成氧氣的質(zhì)量為多少克?
(2)該雙氧水中含過氧化氫的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)各15克,充分反應(yīng)后生成30克D,若增加10克A,三種物質(zhì)再次充分反應(yīng)后只有C有剩余.則在第一次充分反應(yīng)中參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為(  )
A.3克B.6克C.9克D.12克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.固體變成氣體一定是化學(xué)變化
B.有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化
C.發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化
D.有沉淀生成的變化一定是化學(xué)變化

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同步練習(xí)冊答案