【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉固體,某興趣小組同學(xué)欲對(duì)該固體變質(zhì)情況進(jìn)行探究。
【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì),變質(zhì)情況如何?
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會(huì)轉(zhuǎn)化為NaHCO3;
②CaCl2溶液呈中性;
③鹽酸加入到氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中,鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng);
(1)【提出猜想】猜想Ⅰ:固體未變質(zhì)
猜想Ⅱ:
猜想Ⅲ:固體部分變質(zhì)
(2)【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示).
(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅,由此他得出猜想Ⅰ正確,但其他同學(xué)很快予以否定,否定的理由是;
小玲同學(xué)也取少量樣品于燒杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸,未發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象小玲認(rèn)為NaOH未變質(zhì)。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確?
請(qǐng)說明理由。
為了進(jìn)一步得出結(jié)論,該興趣小組同學(xué)結(jié)合所給資料分工合作,集思廣益,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 反應(yīng)方程式 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①將該樣品配制成溶液,滴加過量CaCl2溶液 | 猜想Ⅲ正確 | ||
②對(duì)①進(jìn)行過濾,向?yàn)V液中滴加 | 溶液變紅 |
(4)【反思評(píng)價(jià)】
①在實(shí)驗(yàn)步驟①中為什么要加入過量的CaCl2溶液?
②小玲同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)步驟①中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2證明這一瓶中是否含有NaOH,你認(rèn)為呢?并說明理由。
【答案】
(1)固體全部變質(zhì)
(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(3)碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色。,不正確,若固體為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物,滴加少量鹽酸,鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng),如果鹽酸不能把氫氧化鈉消耗完,也不會(huì)產(chǎn)生氣泡。,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,產(chǎn)生白色沉淀,無色酚酞
(4)檢驗(yàn)并除去碳酸鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉,會(huì)干擾對(duì)樣品中氫氧化鈉的檢驗(yàn)。
【解析】實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉固體。
【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì),變質(zhì)情況如何?
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會(huì)轉(zhuǎn)化為NaHCO3;
②CaCl2溶液呈中性 。
③鹽酸加入到氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中,鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)。
【提出猜想】猜想Ⅰ:固體未變質(zhì) 。 猜想Ⅱ:固體全部變質(zhì)。猜想Ⅲ:固體部分變質(zhì) 。
所以答案是:固體全部變質(zhì)
【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。
所以答案是:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】少量樣品于燒杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅,得出猜想Ⅰ正確,但其他同學(xué)很快予以否定,否定的理由是碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色;
取少量樣品于燒杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸,未發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象認(rèn)為NaOH未變質(zhì)。該結(jié)論不正確。理由是若固體為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物,滴加少量鹽酸,鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng),如果鹽酸不能把氫氧化鈉消耗完,也不會(huì)產(chǎn)生氣泡。
為了進(jìn)一步得出結(jié)論,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 反應(yīng)方程式 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①將該樣品配制成溶液,滴加過量CaCl2溶液 | CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想Ⅲ正確 |
②對(duì)①進(jìn)行過濾,向?yàn)V液中滴加無色酚酞 | 溶液變紅 |
所以答案是:1.碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色。
2.不正確
3.若固體為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物,滴加少量鹽酸,鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng),如果鹽酸不能把氫氧化鈉消耗完,也不會(huì)產(chǎn)生氣泡。
4.CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
5.產(chǎn)生白色沉淀
6.無色酚酞
【反思評(píng)價(jià)】①在實(shí)驗(yàn)步驟①中加入過量的CaCl2溶液是 為了檢驗(yàn)并除去碳酸鈉。
②小玲同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)步驟①中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2證明這一瓶中是否含有NaOH,這樣不行,理由是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉,會(huì)干擾對(duì)樣品中氫氧化鈉的檢驗(yàn)。
所以答案是:1. 為了檢驗(yàn)并除去碳酸鈉。
2.氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉,會(huì)干擾對(duì)樣品中氫氧化鈉的檢驗(yàn)。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié),掌握一般步驟:提出問題→猜想與假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→記錄與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于水的凈化過程描述錯(cuò)誤的是( )
A.通過過濾裝置除去可溶性雜質(zhì)
B.通入氯氣殺菌消毒
C.加入明礬使不溶性懸浮物凝聚
D.通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān).某學(xué)校組織學(xué)生到郊外野炊。
(1)有些同學(xué)帶了如下的食品,其中主要為人體提供蛋白質(zhì)的是;主要為人體提供糖類的是。(填字母)
A、雞蛋 B、水 C、花生油 D、面包
(2)微量元素與人體健康密切相關(guān),若膳食不合理,攝入某種微量元素不足,就會(huì)引起疾病。下列元素中不屬于人體必需的微量元素的是
A.鋅
B.氮
C.銅
D.汞
E.鐵
F.碘
(3)人體攝入過量食物時(shí),會(huì)引起過多胃酸分泌,使人體感到不適,此時(shí)服用小蘇打能有效調(diào)節(jié)胃內(nèi)的pH,其化學(xué)方程式為。
(4)人誤食重金屬中毒后,為了減輕毒性,最好服用下列物質(zhì)中的。
A.蛋清
B.牛奶
C.水
(5)在野炊活動(dòng)中用到的水來自一個(gè)大型水庫,小明同學(xué)認(rèn)為該水庫的水是硬水,你認(rèn)為可以用來鑒別。若測(cè)定該水庫的水的酸堿度,可以選擇
A、紫色石蕊試液 B、無色酚酞試液 C、pH試紙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們的生活離不開化學(xué),F(xiàn)有①氧化鈣②鹽酸③氫氧化鈉④碳酸鈉⑤碳酸鈣⑥硝酸鉀,選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào))。
(1)能用做補(bǔ)鈣劑的是;
(2)爐具清潔劑中常含有的是 ;
(3)可用于金屬表面除銹的是;
(4)屬于復(fù)合肥料的是;
(5)可作某些食品干燥劑的;
(6)可用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有X、Y、Z三種金屬,將X、Y和Z分別浸入稀鹽酸中,只有Y表面產(chǎn)生氣泡。將Z浸入X的硝酸鹽溶液中,在z的表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.X Y Z
B.X Z Y
C.Y Z X
D.Y X Z
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出化學(xué)符號(hào)。
①M(fèi)g2+中數(shù)字“2”的意義 ② 液氮
③食鹽水中的微粒 ④ 地殼中含量最多的元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)二氧化碳說法正確的是( )
A.二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產(chǎn)生
B.二氧化碳可用燃著的木條鑒定
C.二氧化碳在實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應(yīng)制備
D.干冰用于制造舞臺(tái)云霧中因?yàn)槎趸寄苋苡谒?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是重要的資源。下列關(guān)于水的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.凈化水時(shí),可用活性炭作殺菌劑
B.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬作絮凝劑
C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
D.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法正確的是( )
A.CO2能滅火,可用于任何場(chǎng)合火災(zāi)滅火
B.生石灰極易吸水,可用于干燥二氧化碳?xì)怏w
C.食醋中含有醋酸,可用來去除水瓶里水垢
D.鈦合金熔點(diǎn)高,可用來作保險(xiǎn)絲
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