【題目】水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
（1）“節(jié)約用水，從我做起”。請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法。
（2）為了保護(hù)水質(zhì)，下列做法合理的是。
A.隨意丟棄廢舊電池
B.生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
C.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥
D.工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放
（3）通過電解水實(shí)驗(yàn)，可以知道水是由組成。
（4）凈化水時(shí)，水中異味用（填物質(zhì)名稱）除掉；生活中通常用方法降低水的硬度。

【答案】
（1）一水多用,洗米水澆花等
（2）B,C
（3）氫元素 氧元素
（4）活性炭,活性炭
【解析】生活中節(jié)約用水的做法一水多用，洗米水澆花等。為了保護(hù)水質(zhì)，下列做法合理的是：生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放；農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥；工業(yè)“三廢”經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放；通過電解水實(shí)驗(yàn)，可以知道水是由氫元素 氧元素組成。凈化水時(shí)，水中異味用活性炭除掉，因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫�；生活中通常�?/span>煮沸方法降低水的硬度。
所以答案是：1、一水多用，洗米水澆花等；2、ＢＣ；３、氫元素 氧元素；4、活性炭；活性炭
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了水的構(gòu)成和水的凈化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握水是由氫、氧元素組成的；一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的；化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分；水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾（均為物理方法），其中凈化效果最好的操作是蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列廣告用語(yǔ)正確的是（ ）
A.本飲料由天然物質(zhì)配制而成,絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)
B."蒸餾水"絕對(duì)衛(wèi)生,長(zhǎng)期飲用對(duì)人體健康有益
C.水是生命之源
D.礦泉水中含有鉀、鈣、鎂等多種對(duì)人體有成分,是一種純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2010年廣州亞運(yùn)會(huì)興奮劑檢查數(shù)量創(chuàng)下賽會(huì)歷史新高。乙基雌烯醇是一種常見的興奮劑，其化學(xué)式為C20H32O。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.乙基雌烯醇由碳、氫、氧原子構(gòu)成
B.乙基雌烯醇由碳、氫、氧元素組成
C.乙基雌烯醇分子由碳、氫、氧原子構(gòu)成
D.乙基雌烯醇由乙基雌烯醇分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溶劑的敘述正確的是（ ）
A.溶劑是溶液中被溶解的物質(zhì)
B.只有水能作為溶劑
C.硫酸銅溶液中的溶劑是水
D.溶液中溶劑的質(zhì)量大于溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，我們初步認(rèn)識(shí)了氧氣、二氧化碳、鐵等物質(zhì)。
（1）液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑，這是利用氧氣的性質(zhì)（選填“物理”或“化學(xué)”）。
（2）往紫色石蕊試液通入二氧化碳?xì)怏w，觀察到溶液變成色。
（3）有兩瓶無(wú)色氣體，分別是氧氣和二氧化碳，可用區(qū)別它們。
（4）用鐵鍋?zhàn)鞔毒撸且驗(yàn)殍F具有良好的性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做某些化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要嚴(yán)格的按照實(shí)驗(yàn)順序進(jìn)行操作，否則可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗甚至發(fā)生危險(xiǎn)。請(qǐng)你用“先”和“后”填空：
（1）給試管中的固體加熱時(shí)，集中加熱，均勻受熱。
（2）向托盤天平上添加砝碼時(shí)，加入大砝碼，加入小砝碼。
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并選用了排水取氣法。收集滿氣體后，把導(dǎo)管移出水面，熄滅酒精燈。
（4）做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，給CuO加熱；向硬質(zhì)玻璃管中通CO。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然氣的主要成分是甲烷（CH4），有關(guān)描述正確的是（ ）
A.甲烷的摩爾質(zhì)量是20g/mol
B.甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的
C.1mol甲烷中含有4個(gè)氫原子
D.1 mol甲烷約含6.02×1023個(gè)甲烷分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)按要求分類(填序號(hào))①空氣②冰、水混合物③高錳酸鉀④氧氣
（1）屬于混合物的是；
（2）屬于純凈物的是；
（3）屬于單質(zhì)的是；
（4）屬于化合物的是；
（5）屬于氧化物的是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的科普短文。
水是地球上最常見的物質(zhì)之一，生命的孕育和維系都需要水，關(guān)于它的傳聞?dòng)泻芏唷?/span>
傳聞1:自來水中有余氯，不能飲用。
自來水從自來水廠到用戶家可能需要經(jīng)過幾十公里的管道，為了保證水質(zhì)，必須在水里加入一些消毒劑以防止細(xì)菌滋生。最常用的消毒劑就是氯氣，此外還有氯胺和二氧化氯等。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的余氯標(biāo)準(zhǔn)推算，如果氯全部來自于飲用水，則自來水中氯的允許含量為5 mg/L。而根據(jù)我國(guó)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，水廠出廠水中余氯不得高于4 mg/L。由于傳輸損失，管網(wǎng)末端用戶處的自來水中余氯含量遠(yuǎn)低于允許上限。為維持消毒效果，國(guó)家規(guī)定管網(wǎng)末端自來水中余氯下限為0.05 mg/L。
傳聞2:煮過很多次的“千滾水”有毒。
有研究對(duì)多次煮沸水中亞硝酸鹽情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表1所示。
表1 不同煮沸次數(shù)的水中亞硝酸鹽含量（mg／L）

水樣類型

亞硝酸鹽含量

一次沸水

0.0008

二次沸水

0.0020

三次沸水

0.0028

人體長(zhǎng)時(shí)間攝入超標(biāo)的亞硝酸鹽，會(huì)增加患癌癥的可能性。但是在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以看到，即使三次煮沸的水中，亞硝酸鹽含量比我國(guó)天然礦泉水中亞硝酸鹽標(biāo)準(zhǔn)（0.1 mg/L）還低不少。從飲用水健康的角度來看，相比對(duì)開水中亞硝酸鹽的憂慮，我們更應(yīng)該注意如果不將水煮開，或者密封、儲(chǔ)存方法不當(dāng)，飲用水中可能存在細(xì)菌污染的隱患。
傳聞3:常喝“富氧水”能夠抗衰老。
富氧水原是醫(yī)學(xué)界為了研究生物細(xì)胞厭氧性和好氧性的研究用水，是通過人為地往純凈水里充入更多的氧氣制成的。
對(duì)于富氧水對(duì)健康的影響，學(xué)術(shù)界存在爭(zhēng)議。有研究認(rèn)為若水中氧含量過高或常喝富氧水會(huì)加速氧化，使人體衰老。無(wú)論是吸氧還是喝氧, 對(duì)健康人都是弊多利少。人們?cè)凇?喝氧” 的問題上應(yīng)采取慎重態(tài)度, 勿作非明智的選擇。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
（1）為保證水質(zhì)，可用的自來水消毒劑包括。
（2）判斷傳聞1真假，并說明理由：。
（3）依據(jù)文中數(shù)據(jù)，煮沸的水中亞硝酸鹽含量的變化規(guī)律是。
（4）傳聞3的資料中，反映出的氧氣性質(zhì)有。
（5）下列關(guān)于水的說法不正確的是（填字母序號(hào)）。
A.如果自來水中含氯量過低，水中細(xì)菌就可能超標(biāo)
B.因?yàn)椤扒L水”含有亞硝酸鹽，所以有毒而不能飲用
C.“富氧水”中富含氧氣，適合多喝

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