【題目】請閱讀以下摘自今年的《蘇州日報(bào)》，與化學(xué)關(guān)系密切的信息，并填空．

[資訊1]據(jù)市環(huán)境監(jiān)測站專家5月4日至7日，由于陽光燦爛，臭氧（ O3）也出來“作怪”，連續(xù)四天的日平均濃度也均超標(biāo)．臭氧在常溫常壓下是淡藍(lán)色氣體，穩(wěn)定性極差，可自行分解為氧氣．臭氧在空氣中達(dá)到一定濃度可刺激呼吸道．大氣中臭氧濃度超標(biāo)的原因是：在靜風(fēng)條件下強(qiáng)烈的陽光就成為氮氧化物的催化劑，從而推高了臭氧濃度，形成污染．

（1）臭氧“自行分解”的化學(xué)方程式為 ；若氮氧化物假定為二氧化氮，強(qiáng)光條件下促使其分解產(chǎn)生了O3和N2．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

[資訊2]吳江某公司研發(fā)的一層看似普通的白色薄膜，卻有超高防水透氣、阻燃、抗菌和耐腐蝕的神奇功能…這種膜的專業(yè)術(shù)語叫聚四氟乙烯納米微孔薄膜，由聚四氟乙烯樹脂經(jīng)特殊設(shè)備和工藝制作而成，該樹脂是一種超高分子量材料．

（2）制作這種薄膜的聚四氟乙烯樹脂[（CF2CF2）n]的相對分子質(zhì)量為1×108，其n值等于 ．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

【答案】（1）2O3═3O2；6NO24O3+3N2；（2）1×106；24%

【解析】

解答本題關(guān)鍵是知道方程式的寫法和元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)、相對分子質(zhì)量的計(jì)算方法。（1）可自行分解為氧氣說明反應(yīng)物是臭氧生成物為氧氣，用最小公倍數(shù)法配平；由氮氧化物假定為二氧化氮，強(qiáng)光條件下促使其分解產(chǎn)生了O3和N2可知，反應(yīng)物是二氧化氮，生成物是臭氧和氮?dú)猓米钚」稊?shù)法配平，反應(yīng)條件是強(qiáng)光；

（2）（12+19×2+12+19×2）×n═1×108，解得n=1×106；碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=24%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素獲2015年諾貝爾生物醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，它是一種治療瘧疾的藥物，請根據(jù)青蒿素C15H22O5的化學(xué)式進(jìn)行下列計(jì)算：

（1）青蒿素C15H22O5的相對分子質(zhì)量_________；

（2）碳、氫、氧元素的質(zhì)量比___________；

（3）列式計(jì)算56.4克青蒿素中碳元素的質(zhì)量_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用 Y 形管或 Y 形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)。

（1）圖 1中 Y 形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象：_______，用分子的觀點(diǎn)對這一現(xiàn)象解釋是：______。

（2）如圖2中Y形導(dǎo)管平放于桌面，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象；_______，用符號表達(dá)式解釋結(jié)論：________；若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺上（如圖 3 ) , a 管位于上方， b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯，原因：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，下列做法合理的是

A．用過量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B．紅磷點(diǎn)燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾 D．用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)圖1為簡易凈水裝置，圖2為蒸發(fā)裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是__

(2)圖3為簡易水電解器，A 管產(chǎn)生的氣體為___,A、B兩管氣體質(zhì)量比為______

(3)雙氧水(H2O2)和水都含有相同元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里用濃度為98%的濃硫酸和蒸餾水配制稀硫酸．

（1）要配制19.6%的稀硫酸100g，需要98%的濃硫酸_____g；

（2）量取和混勻操作中需要玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和________。

（3）如果量取水時(shí)仰視讀數(shù)，其它操作正確，則配出的稀硫酸的濃度會比19.6%_____（填“大”或“小”）；

（4）將配制好的稀硫酸裝入試劑瓶中，請?zhí)顚憳?biāo)簽上的內(nèi)容_______（在方框內(nèi)標(biāo)簽處填寫）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡易裝置圖，通電一段時(shí)間后現(xiàn)象如圖．對該實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是

A.a試管收集的是一種可燃性氣體

B.向水中加入少量的硫酸鈉，可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

C.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的

D.a、b試管內(nèi)收集氣體的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問題。

（1）充分燃燒1000 g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，則_______燃燒對環(huán)境影響較小，1000 g煤中硫元素的質(zhì)量為_______(假設(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2)。

（2）SO2的大量排放能形成酸雨，pH_______(填“<”“>”或“＝”)5.6的降雨稱為酸雨。在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進(jìn)行“脫硫”可減少SO2的排放，石灰水需要“噴淋”的目的是__________。工業(yè)上常用熟石灰處理含有硫酸的廢水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（3）目前，在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2，化學(xué)方程式為：_______________。請根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)過程中有元素化合價(jià)變化的化學(xué)變化，叫做氧化還原反應(yīng)”判斷，該反應(yīng)_______(填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是試驗(yàn)成功的前提，請回答：

（1）取用固體粉末狀藥品一般用______；

（2）液體藥品通常盛放在______里，取用時(shí)，如果沒有說明用量，一般應(yīng)取______mL液體；

（3）給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不應(yīng)超過試管容積的______，管口不要對著______；

（4）加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈火焰的______部分，用完酒精燈，必須用______蓋滅，不可用嘴去吹；

（5）玻璃管插入帶孔橡膠塞，先把玻璃管口______，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．

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