【題目】在探究“反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，已知鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，試寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。

【答案】Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu

【解析】鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵的化學(xué)方程式為：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列三種方法制備氣體：

（1）儀器a的名稱

（2）寫(xiě)出裝置（Ⅱ）中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；和裝置（Ⅰ）比較，用裝置（Ⅱ）制取和收集氧氣除了節(jié)能、環(huán)保、安全、操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)以外還有： ；裝置（Ⅲ）和裝置（Ⅱ）的發(fā)生裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）學(xué)生改用裝置（Ⅲ）作為過(guò)氧化氫溶液制氧氣的發(fā)生裝置，卻沒(méi)有此優(yōu)點(diǎn)，原因是 。請(qǐng)你寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室用裝置（Ⅲ）制取氣體的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 某實(shí)驗(yàn)小組為了除去銅絲網(wǎng)上的黑色物質(zhì)（CuO），進(jìn)行銅絲網(wǎng)的回收再利用，制定了如下兩種方案。請(qǐng)根據(jù)方案回答：（提示：黑色銅絲網(wǎng)是銅和氧化銅混合物）

（1）甲方案的玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，其中氧化銅失去氧，發(fā)生了 （填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。乙方案的燒杯中現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 。兩種方案相比較，甲方案明顯的不足之處是 。

（2）若兩種方案中加入的試劑均過(guò)量，則甲方案中回收的銅絲網(wǎng)的質(zhì)量(填“<”、“>”、“=”) 乙方案中回收的銅絲網(wǎng)的質(zhì)量。

（3）反應(yīng)結(jié)束后，寫(xiě)出能證明乙方案中鹽酸過(guò)量的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是 。

（4）若在乙方案反應(yīng)后燒杯中的液體中加入足量的鐵粉充分?jǐn)嚢�，最后得到的溶液中溶質(zhì)為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中一定為飽和溶液的是　 　。

（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為 　 。

（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是　 　，P點(diǎn)表示的含義是　

　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，甲組同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究，乙組同學(xué)用圖二進(jìn)行探究。回答下列問(wèn)題：

（1）甲組同學(xué)待鎂條燃燒后，稱量留在石棉網(wǎng)上固體的質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量要輕。請(qǐng)你分析其中的原因可能是 。經(jīng)過(guò)分析后，該組同學(xué)在燃燒的鎂條上方罩上罩，使夾持的鎂條完全燃燒并使生成物全部收集起來(lái)稱量，則稱得的質(zhì)量和原鎂條質(zhì)量比 （填“相等”或“變大”或“變小”），請(qǐng)你解釋原因： 。

（2）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：天平 （填“保持平衡”或“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”）

（3）通過(guò)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你獲得的啟示是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋，錯(cuò)誤的是(　 )

A. 春天的沙塵暴——分子是運(yùn)動(dòng)的

B. 夏天鋼軌之間的縫隙變小——原子之間有間隙

C. 糖是甜的，醋是酸的——不同分子性質(zhì)不同

D. 原子形成離子的過(guò)程中核外電子層不會(huì)增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價(jià)逐漸升高

B．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

C．NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的溫度逐漸降低

D．金、銀、銅金屬活動(dòng)性順序逐漸減弱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．向一定量的二氧化錳

中加入過(guò)氧化氫溶液

B．加熱一定量的高

錳酸鉀固體

C．向兩份完全相同

的稀鹽酸中分別加

入鋅粉、鎂粉

D．將水通電電解一段時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）膳食合理、營(yíng)養(yǎng)均衡是健康的基本保證。下列食物中，富含糖類的是 （填序號(hào)，下同）。加鈣牛奶中的“鈣”是指 （填“元素”或“分子”），缺鈣可能患有的疾病是 （填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”） 。

A．蔬菜 B．牛奶 C．米飯

（2）塑料滑板主要由塑料、鋼、玻璃纖維（主要成分有二氧化硅和氧化鋁等）、鋁合金等材料制成，其中屬于有機(jī)合成材料的是 。

（3）乙醇汽油是將乙醇與汽油以一定比例混合而成。下列說(shuō)法中正確的是 。

A．乙醇屬于可再生能源 B．乙醇汽油不能用作汽車燃料

C．使用乙醇汽油可減少大氣污染 D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

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