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9.如圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖,回答下列問題:
(1)若A是陰離子的結構示意圖,則x可能是下列中的a(填字母序號).
a.8   b.10   c.11   d.12
(2)若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為氯化鋁.
(3)若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物化學式為MgCl2

分析 (1)根據(jù)在陰離子中,核內質子數(shù)<核外電子數(shù)進行解答;
(2)若A中x=13,為鋁元素;B核內質子數(shù)為17,為氯元素,據(jù)此進行分析解答;
(3)根據(jù)化合物名稱的讀法寫出其名稱即可.

解答 解:(1)在陰離子中,核內質子數(shù)<核外電子數(shù),所以x小于10,故x可能是8;故選:a;
(2)若A中x=13,為鋁元素;B核內質子數(shù)為17,為氯元素,鋁元素顯+3價,氯元素顯-1價,形成化合物的名稱為:氯化鋁;
(3)A中x=12,則A是鎂元素,該結構示意圖是鎂離子,B是氯元素,形成的是氯離子,故形成的化合物是氯化鎂,故填:MgCl2
故答案為:(1)a;(2)氯化鋁;(3)MgCl2

點評 本題難度不大,考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.向紫色石蕊溶液中通入 CO2,溶液變?yōu)榧t色,該反應的化學方程式是CO2+H2O═H2CO3; 盛裝石灰水的瓶壁上常有一層白膜,這層白膜的成分主要是碳酸鈣,生成該物質所發(fā)生反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.糧食釀酒B.食物變質C.冰雪融化D.蠟燭燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.用正確的化學用語填空
(1)氧元素O
(2)硫酸根離子SO42-
(3)2個氫原子2H
(4)氫氣在氧氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學知識,回答下列問題:

(1)圖中標有①②的儀器名稱:①酒精燈;②長頸漏斗.
(2)寫出用裝置A制取O2的一個化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管.
(3)某同學用D裝置集滿一瓶O2后,實驗時發(fā)現(xiàn)O2不純,原因可能是剛出現(xiàn)氣泡就開始收集,或收集前集氣瓶中的水不滿.
(4)某同學制取二氧化碳,應選擇收集裝置是C,檢驗CO2集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經收集滿.
(5)B和C的組合也可用于稀鹽酸和碳酸鈉粉末制取二氧化碳,但最好把橡皮塞換成圖2中的Ⅲ.檢驗二氧化碳的化學方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(6)實驗室制備氫氣時,要求能隨時控制反應進行或停止,圖3符合該條件的發(fā)生裝置是A.該裝置不能(能或不能)適用于實驗室用過氧化氫和二氧化錳粉末制氧氣.

(7)在實驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細觀察圖4(F~K)各個裝置的特點回答問題:

①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應從口進入b(填導管口符號).
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應選用裝置K.
③若要除去一氧化碳中的微量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應選用裝置H.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

14.為測定某地區(qū)石灰石中碳酸鈣的純度,實驗室用6g石灰石樣品(雜質不參加反應)與19g稀鹽酸混合,恰好完全反應反應,測得殘留物的質量為22.8g.試計算:
(1)生成二氧化碳的質量2.2g;
(2)6g樣品中碳酸鈣的質量;
(3)此石灰石中碳酸鈣的純度.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.觀察下列原子結構示意圖和元素周期表(部分),回答有關問題.
(1)圖一中,具有相對穩(wěn)定結構的原子是Ne(填元素符號).
(2)圖一中,屬于金屬元素的是鈉元素、鎂元素(填元素名稱).
(3)含有X元素的化合物常用作化肥,X元素的原子序數(shù)是15,相對原子質量為30.97.
(4)硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分.在該氧化物中,硅元素的化合價為+4價,則其化學式為SiO2
(5)在某金屬單質與硫單質反應過程中,硫原子易得到(填“得到”或“失去”)2個電子形成硫離子,則硫離子的符號是S2-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.寫出符合下列要求的化學反應的文字表達式:
(1)有氧氣參加的化合反應硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.
(2)有氧氣生成的分解反應高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.下列關于碳和碳的化合物知識網絡圖(圖中“→”表示轉化關系,“-”表示相互能反應)說法正確的是( 。
A.“C-CO2”的反應體現(xiàn)碳的可燃性
B.“CO→CO2”的反應類型一定為化合反應
C.“CO2?H2CO3”的反應可用石蕊溶液驗證
D.“CO2→CaCO3”的反應能區(qū)分二氧化碳和空氣

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