12.在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表:
物質(zhì) 丁
  反應(yīng)前質(zhì)量/g1642 24
  反應(yīng)后質(zhì)量/g8322 x
反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5;該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型化合反應(yīng).

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物.
由表格信息可知反應(yīng)后甲質(zhì)量減少了16g-8g=8g,是反應(yīng)物;乙質(zhì)量增加了32g-4g=28g,是生成物;丙質(zhì)量不變,可能為做催化劑.故丁是質(zhì)量減少了28g-8g=20g,為反應(yīng)物,x=24-20=4,可知反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),為化合反應(yīng)

解答 解:由表格信息可知反應(yīng)后甲質(zhì)量減少了16g-8g=8g,是反應(yīng)物;乙質(zhì)量增加了32g-4g=28g,是生成物;丙質(zhì)量不變,可能為做催化劑.故丁是質(zhì)量減少了28g-8g=20g,為反應(yīng)物,反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為:(32-4):20=7:5;可知反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),為化合反應(yīng);
答案:7:5;化合反應(yīng);

點(diǎn)評(píng) 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過(guò)歸納不同物質(zhì)或不同變化過(guò)程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn),從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在空氣的組成中,與人類(lèi)關(guān)系最密切的氧氣占空氣總體積的( 。
A.78%B.32%C.29%D.21%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確(  )
A.2Fe+6HCl═2FeCl2+3H2B.Cu+H2SO4═CuS04+H2
C.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe203D.2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

20.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),可以達(dá)到目的是( 。
編號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)除雜操作方法
ACO2CO點(diǎn)燃
BNaOHNaCl加足量鹽酸
C氯化鈉泥沙加足量的水,溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶
DO2水蒸氣用濃硫酸洗氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.乙烯是合成聚乙烯的重要原料,其分子結(jié)構(gòu)如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.乙烯分子中含有6個(gè)原子核
B.乙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1
C.乙烯是一種有機(jī)化合物
D.乙烯分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)之比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.海底世界動(dòng)物園中,表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚(yú)“共舞”.氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說(shuō)明( 。
A.氧分子之間有間隔B.氧分子可以再分
C.氧分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)D.氧分子的大小發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下圖所示的家庭小實(shí)驗(yàn)中,主要發(fā)生物理變化的是( 。
A.
生成炭黑的實(shí)驗(yàn)
B.
凈水
C.
自制汽水
D.
將雞蛋殼放入醋中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.閱讀下列科普短文,回答相關(guān)問(wèn)題.
    碘是人體新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育必不可少的微量營(yíng)養(yǎng)素,碘缺乏病史由于外環(huán)境缺碘,造成人體碘攝入不足而發(fā)生的一系列疾病的總稱(chēng).
    食鹽加碘是防治碘缺乏病最安全、最經(jīng)濟(jì)、最有效的一種方法.加碘鹽就是以普通食鹽為載體加入一定量的碘酸鉀(化學(xué)式KIO3),經(jīng)混合均勻制作而成的食鹽.它既有鹽的物理化學(xué)性質(zhì)也有碘的物理化學(xué)性質(zhì).長(zhǎng)期食用加碘鹽可同時(shí)起到補(bǔ)充人體必備的元素和健身,防病、治病的作用.
    食用加碘鹽的部分注意事項(xiàng):
    第一:食用碘鹽時(shí)不要加太多的醋.另外碘鹽與帶酸味的菜(如西紅柿、酸菜等)一起食用時(shí),其功效也會(huì)受到影響.
    第二:碘鹽放入容器后,要加蓋密封,并存放于陰涼、通風(fēng)、避光處,以保證其效果.
    第三:要掌握好放碘鹽的時(shí)機(jī).應(yīng)在菜或食物快炒時(shí)放入碘鹽.
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題.
(1)加碘鹽中的“碘”指的是碘C.(填字母)
A.碘原子     B.碘單質(zhì)     C.碘元素       D.碘分子
(2)標(biāo)出碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)K$\stackrel{+5}{I}$O3.(寫(xiě)化學(xué)用語(yǔ))
(3)結(jié)合食用加碘鹽的精鹽以及上述食用加碘鹽的部分注意事項(xiàng),請(qǐng)推測(cè)碘酸鉀的物理性質(zhì)白色固體、無(wú)氣味、能溶于水和化學(xué)性質(zhì)能與酸反應(yīng)、遇熱易分解.(各寫(xiě)一條)
(4)請(qǐng)你再寫(xiě)出一種人體必需的微量元素Fe.(寫(xiě)化學(xué)用語(yǔ))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是( 。
 XYZ
A溶質(zhì) 溶劑溶液
B 酸
C焊錫黃銅
D飽和溶液不飽和溶液濃溶液
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案