15．從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，并將序號填在橫線上：
A、氦氣      B、碳酸鈣      C、明礬      D、石英砂       E、氯化鈉F、純堿      G、干冰        H、氫氣      I、高強(qiáng)度陶瓷    J、一氧化碳
（1）大理石的主要成分是B；
（2）可用于人工降雨的是G；
（3）探空氣球中常填充的氣體是A；
（4）處理水時作凈水劑的是C；
（5）被稱為最理想的“綠色能源”是H；
（6）腌制魚肉用的調(diào)味品E；
（7）可制造光導(dǎo)纖維的是D．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．根據(jù)常見物質(zhì)的成分、性質(zhì)、用途分析填空．

解答 解：（1）大理石的主要成分是碳酸鈣；
（2）干冰易升華．升華時能吸收大量的熱，使空氣中水蒸氣冷凝成小水滴，所以，干冰可用于人工降雨；
（3）氦氣密度比空氣小，性質(zhì)穩(wěn)定，常用來填充探空氣球；
（4）處理水時作凈水劑的是明礬；
（5）氫氣燃燒生成水，因此被稱為最理想的“綠色能源”是氫氣；
（6）腌制魚肉用的調(diào)味品是氯化鈉；
（7）可制造光導(dǎo)纖維的是石英砂．
故答案為：B；G；A；C；H；E；D．

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，
該物質(zhì)是由3  元素組成，每個葡萄糖分子含有24個原子，碳原子和氧原子的個數(shù)比是1：1，相對分子質(zhì)量是180．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

6．計算下列各題：
（1）硝酸銨中各元素的質(zhì)量比氮、氫、氧三種元素之間的質(zhì)量之比是7：1：12 
（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱28g此混合物至不再產(chǎn)生氣體為止，冷卻后測得剩余固體質(zhì)量為18.4g．試計算：
①生成的氧氣的質(zhì)量．②原混合物中二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用澄淸石灰水鑒別氧氣和二氧化碳B．用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳C．用肥皂水鑒別硬水和軟水D．用加熱的方法鑒別碳酸氫銨和食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列變化過程中，主要屬于物理變化的是（　�。�
A．
瓷器打碎		B．
工廠煉鐵		C．
燃放煙花		D．
釀造美酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．空氣是人類最寶貴的自然資源．空氣中氮?dú)獾暮孔疃�，氮�(dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程．請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中可利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同分離出氮?dú)夂脱鯕猓?br />（2）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式3H2+N2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3．
（3）圖2 是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨具有的性質(zhì)是AC（填字母）．
A．易溶于水B．有揮發(fā)性C．受熱易分解
（4）這種化肥含氮量是否達(dá)到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？帶著這些問題，興趣
小組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室．
【查找資料】①堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3．
②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2．
③氨氣溶于水形成氨水．
【性質(zhì)探究】該同學(xué)設(shè)計了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：

①用A 裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進(jìn)行的一步操作是檢驗(yàn)裝置氣密性．
②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E 裝置，加熱，E 中的現(xiàn)象是無色酚酞試液變紅．
③連接A、B 裝置，繼續(xù)加熱，觀察到試管口的現(xiàn)象是有水滴，B 中的現(xiàn)象是變渾濁，寫出出現(xiàn)此現(xiàn)象的化學(xué)式表達(dá)式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
④碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
【含量分析】將裝置A、C、D 依次連接，加入10g 化肥樣品，加熱至A 中固體完全消失．
她稱量裝置D 的質(zhì)量如表：
實(shí)驗(yàn)前D 裝置的質(zhì)量149g
實(shí)驗(yàn)后D 裝置的質(zhì)量150.7g
⑤由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為3.4g．
⑥通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%．
⑦請計算此化肥中碳酸氫銨的純度79%．
⑧8g的硝酸銨（NH4NO3）和20g這種化肥的含氮元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)中，可用過濾的方法分離的是（　�。�
A．酒精和水B．鐵粉和水C．食鹽和水D．蔗糖和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線
（1）20℃時，KNO3的溶解度是31.6g，圖中A點(diǎn)為兩條曲線的交叉點(diǎn)，其對應(yīng)溫度為t℃，則A點(diǎn)表示的含義是；
10g水$→_{攪拌}^{加2.5gKNO_{3}}$溶液1$→_{攪拌}^{再加2.5KNO_{3}}$溶液2$→_{攪拌}^{升溫至50℃}$溶液3
（2）在20℃時進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
則所得溶液1、溶液2、溶液3中，為飽和溶液的是溶液2；
（3）若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤�，一般采用的方法是增加氯化鈉或
蒸發(fā)水；
（4）除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的步驟是：加水溶解、配制熱飽和溶液、降溫，然后過濾、洗滌、干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，并且向外放熱；紅磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；如果實(shí)驗(yàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$，則可能原因是（寫兩點(diǎn)）紅磷量不足、氣密性不良好；如果實(shí)驗(yàn)測定的結(jié)果大于$\frac{1}{5}$，可能原因是（寫一點(diǎn)）燃燒時彈簧夾沒有夾緊；燃燒匙中的紅磷不能（填能或不能）用硫代替，理由是硫燃燒生成二氧化硫，瓶內(nèi)氣壓基本不變．

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同步練習(xí)冊答案