(.4分)、下圖是三種固體物質的溶解度曲線。
(1)物質c的溶解度隨溫度的升高而 ;
(2)將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑量不變),溶液中溶質質量分數不變的是 。
(3) 將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體最多的是 ;
(4)若b為氯化鈉,那么從它的飽和溶液中獲得較多的氯化鈉晶體,應采取 方法。
(1)降低 (2)ab (3)a (4)蒸發(fā)結晶
【解析】
試題分析:(1)根據溶解度曲線圖,可知物質c的溶解度隨溫度的升高而降低
(2)根據溶解度曲線圖,a、b的溶解度隨溫度的升高而增大,c的溶解度隨溫度的升高而降低,故將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑量不變),c有晶體析出,溶質質量減少,溶質質量分數也降低,而a、b有飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐械娜苜|和溶劑質量都不變,故溶質質量分數不變
(3)根據溶解度曲線圖,a的溶解度隨溫度的升高而增大幅度最大,故將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體最多的是a
(4)由于b的溶解度隨溫度的升高而變化不大,故從它的飽和溶液中獲得較多的氯化鈉晶體,應采取蒸發(fā)結晶的方法
考點:溶解度曲線的意義,結晶的方法
科目:初中化學 來源:2013-2014湖北省襄陽市襄州區(qū)中考適應性測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
去年3月,我國出現了H7N9亞型流感病例�?蒲胁块T自主研發(fā)出一種叫帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9的有效藥物之一,帕拉米韋化學式為C15H28N4O4,則該藥物由 種元素組成,氫元素、氮元素與氧元素的質量比為 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖北省老河口市中考適應性考試理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
材料的發(fā)展和應用,推動了社會的進步。鐵、銅、棉花、聚乙烯塑料、不銹鋼等都是人們生活和生產中常見的材料。
①上述材料中,屬于天然有機高分子的是 。
②鐵是世界上使用最廣的金屬,工業(yè)上煉鐵是利用一氧化碳的還原性把鐵從鐵的礦石中還原出來。請寫出一氧化碳和氧化鐵在高爐中的化學反應方程式 。
③細鐵絲可以在氧氣中燃燒,其反應產物是____________。
④為了探究鐵和銅的金屬活動性強弱,完成該實驗有多種方案,寫出其中一種方案中涉及的化學反應方程式 。
⑤錳(Mn)是不銹鋼的主要添加元素之一,它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。寫出單質錳(Mn)與氯化銅溶液反應的化學方程式 。
(該化合物中Mn元素顯+2價)。
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖北省九年級五月模擬訓練化學試卷(解析版) 題型:填空題
根據原子結構的相關知識和下圖的信息填空:
甲圖中①代表的元素符號是 ,乙圖中所示元素原子的核電荷數是8,鋁和氧兩種元素形成化合物的化學式是 ,丙圖所示粒子符號是 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖北省武漢市漢南區(qū)中考化學模擬(二)試卷(解析版) 題型:選擇題
果糖大量存在于水果中,其分子的化學式為C6H12O6 ,下列說法不正確的是( )
A.果糖由碳、氫、氧元素組成
B.果糖由果糖分子構成
C.果糖中碳、氫、氧元素質量比1:2:1
D.1個果糖分子有6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構成
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖北省松滋市中考化學模擬題一試卷(解析版) 題型:填空題
(4 分)實驗室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的_________(填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為________________________________________。
(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:
氣體→( )→( )→( )→( )→F。
(3)若用右圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整。
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖北省宜昌市下學期期中調研考試九年級化學試卷(解析版) 題型:探究題
(5.5分)為驗證二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實能發(fā)生化學反應,兩個化學興趣小組的同學進行了如下探究活動。
⑴第一小組:小莉同學設計了如下圖所示實驗裝置,集氣瓶中充滿二氧化碳氣體,滴管中吸入了氫氧化鈉溶液,集氣瓶中的氣球通過導氣管與外界空氣相通。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
擠壓滴管橡膠膠帽,使氫氧化鈉溶液滴入集氣瓶中。 | 氣球逐漸變大 | 二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了化學反應 |
同組的小華同學對此提出質疑,他將上述實驗滴管中的氫氧化鈉溶液換成 ,然后再重復完成實驗,觀察到現象是 。小華補充這一實驗的原因是 。
⑵第二小組:小秦同學對實驗裝置做了如圖改進。集氣瓶中充滿二氧化碳氣體,氣球通過導氣管與外界空氣相通,分液漏斗A中裝有氫氧化鈉溶液。分液漏斗B中裝有另一種試劑。
步驟一:打開分液漏斗A的活塞,使氫氧化鈉溶液流入集氣瓶中。
現象:氣球逐漸變大。
步驟二:打開分液漏斗B的活塞,使 溶液流入集氣瓶中。
現象: ,產生這一現象的化學反應方程式是 。
結論:二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以反應,該反應的化學方程式是 。
⑶對于現象不明顯的化學反應,上述兩組同學的實驗是分別從反應物和生成物兩個方面進行的探究驗證,其所利用的原理是不同的。
①第一組是通過實驗證明 驗證化學反應發(fā)生了;
②第二組是通過實驗證明 驗證化學反應發(fā)生了。
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖北省宜城市中考適應性考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列一組氣體都屬于空氣污染物的是:
A.CH4、CO2、H2 B.CO2、HCl、N2 C.SO2、CO、NO2 D.HCl、N2、O26
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