在實驗室里配制100g 10%的NaCl溶液，配制該溶液，通過計算，需要NaCl固體 g，需要水 mL（ρ水=1g/mL），需要用 mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取，用托盤天平稱量氯化鈉固體時，應(yīng)放在 （填“左盤”、“右盤”）。

10 90 100 左盤

【解析】

試題分析：根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算的表達式，需要NaCl固體的質(zhì)量=100g×10%=10g；水的質(zhì)量=100g-10g=90g，由于水的密度=1g/ mL，故水的體積=90 mL，根據(jù)量筒的選擇依據(jù)：接近量筒的量程一次性量取，故需要用100的量筒量取，用托盤天平稱量氯化鈉固體時，應(yīng)放在左盤

考點：溶液的配制，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市九年級上學(xué)期期末模擬4化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（8分）目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某品牌補鈣藥品的部分說明書．

為測定其含量是否達標，某興趣小組的同學(xué)取10片鈣片研碎后放于燒杯中，將100g稀鹽酸分五次加入到燒杯中，并不斷攪拌，稱量，將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下（鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)）：

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

0

20

40

60

80

100

燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量/g

10

29．12

48．24

67．36

86．48

106．48

請你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）實驗過程中將鈣片研碎的目的是： ．

（2）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g．

（3）試通過計算說明，該品牌鈣片含量是否達標．（寫出計算過程）

（4）如果按用量服用，服用者每天通過該補鈣劑攝入鈣元素的質(zhì)量為 g．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）11月9日是全國消防日，在消防日過去的第七天，2014年11月16日，蔬菜之鄉(xiāng)的壽光的一個洗胡蘿卜的車間里發(fā)生火災(zāi)，導(dǎo)致18人死亡，13人受傷，其中還有嚴重受傷的。經(jīng)調(diào)查，火災(zāi)發(fā)生原因是該企業(yè)廠房電線路接頭過熱短路，引燃墻面聚氨酯泡沫保溫材料所致。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）墻面聚氨酯泡沫能燃燒的原因是 。

（2）消防隊歷經(jīng)近3個小時將明火撲滅，水滅火的主要原理 。

（3）記者采訪時，幸存?zhèn)哒f：“當時太亂，我們往高處跑，感覺跑到高處火離自己遠一點會更安全”傷者的觀點對嗎？請解釋原因 。

（4）為避免類似事件，生產(chǎn)過程可采取的措施有________________。（可多選）

A．密封門窗，隔絕氧氣

B．嚴禁吸煙，杜絕火源

C．企業(yè)要合法經(jīng)營，生產(chǎn)廠房要正規(guī)設(shè)計、申報驗收

D．組織從業(yè)人員進行消防安全培訓(xùn)教育，應(yīng)急管理要到位，有預(yù)案、有演練

E．疏散通道、安全出口設(shè)置要符合規(guī)范要求

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命的基礎(chǔ)，沒有水就沒有生命。下列有關(guān)水的說法不正確的是

A．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

B．凈水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾

C．鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴重時會引起爆炸

D．嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沭縣初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

向陽中學(xué)化學(xué)興趣小組在實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后，他們對廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣。請參與探究并回答下列問題：

【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【作出猜想】小剛同學(xué)認為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣。

你認為還可能有的溶質(zhì)是________________（填化學(xué)式）。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈣不溶于水。

【實驗與結(jié)論】（1）小剛同學(xué)取少量廢液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液后，酚酞不變色。于是小剛同學(xué)認為自己的猜想是正確的。

（2）你認為小剛同學(xué)的實驗_____（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是________ 。

（3）如果要證明你的猜想是正確的，實驗過程如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加____ _

現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色

溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫。

乙同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒

現(xiàn)象：_________________________

反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

____________________________

丙同學(xué)

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石

現(xiàn)象：_________________________

___________________________

【拓展與應(yīng)用】（1）通過以上探究，如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是___ （寫一條）。

（2）若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學(xué)們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的___________（填化學(xué)式），經(jīng)__________、蒸發(fā)等操作后即可完成。

【交流與反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沭縣初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)用語是學(xué)習化學(xué)的基本工具。請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：

（1）2個鐵原子_________；（2）甲烷_______；（3）二氧化碳_________；

（4）氧化鋁 ；（5）熟石灰中的陰離子______；（6）氯化鈉溶液中的溶質(zhì)________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沭縣初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是

A．都能用碳和氧氣反應(yīng)制得

B．都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)

C．都是無色有毒的氣體

D．都能溶于水，并能使紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市德城區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（3分）A—F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和B、B和C都能發(fā)生反應(yīng)，且都只能生成兩種產(chǎn)物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。若B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，D是一種紅的單質(zhì)，F(xiàn)是一種氣體。

（1）寫出D物質(zhì)的一種用途 。

（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為 。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（8分）已知Ａ、Ｂ、C、Ｄ、Ｅ初中常見的單質(zhì)或化合物，都含有同一種元素，其中B是一種有毒的氣體，Ｄ是一種白色沉淀物，E能使紫色石蕊變紅色，Ｆ是石灰水的主要成分，它有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

Ａ 、B 、D

（2）寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式：

ＡＣ： （反應(yīng)類型： ）

ＣＤ：

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