10.對(duì)下列各組物質(zhì)的鑒別,其方法、現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是(  )
A.氮?dú)夂投趸肌剼馕丁写碳ば詺馕兜氖嵌趸?/td>
B.棉線和羊毛線→灼燒→有燒焦羽毛氣味的是羊毛線
C.食鹽和硝酸銨→溶于水→溫度升高的是硝酸銨
D.黃金和黃銅→通電→不能導(dǎo)電的為黃銅

分析 A、根據(jù)氮?dú)夂投趸嫉男再|(zhì)進(jìn)行分析;
B、根據(jù)羊毛燃燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味進(jìn)行分析;
C、根據(jù)NH4NO3溶于水時(shí)吸收熱量,溶液溫度明顯降低進(jìn)行分析;
D、根據(jù)依據(jù)兩者均具有導(dǎo)電性進(jìn)行分析.

解答 解:A、氮?dú)夂投趸级紵o氣味,聞氣味,無法鑒別,故A錯(cuò)誤;
B、羊毛燃燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,棉線沒有此氣味,所以該方法能夠鑒別,故B正確;
C、食鹽和硝酸銨,都溶于水,但是溶于水后,硝酸銨溶于水吸收熱量,溶液溫度明顯降低,而非升高,故C錯(cuò)誤;
D、黃金和黃銅均具有導(dǎo)電性,所以不能通過導(dǎo)電性區(qū)分兩者,故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市生學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列過程中,不含化學(xué)變化的是(  )

A. 粘土燒成陶瓷 B. 大米釀成白酒 C. 木材制成家具 D. 牛奶變成酸奶

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1.一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的.一個(gè)二氧化硫分子是由一個(gè)硫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的.一個(gè)硫酸(H2SO4)分子是由兩個(gè)氫原子、一個(gè)硫原子和四個(gè)氧原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 (  )
A.向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸
B.將銅片加入到一定量的硝酸銀溶液中
C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)和提取了青蒿素(C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的特效藥. 下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是( 。
A.青蒿素由四種元素組成
B.青蒿素由 42 個(gè)原子構(gòu)成
C.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 63.8%
D.青蒿素中 C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 90:11:40

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用化學(xué)用語表示:
(1)兩個(gè)氫分子:2H2
(2)氖氣:Ne
(3)氫氧根離子:OH-
(4)碳酸鈉:Na2CO3
(5)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為正三價(jià):$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖是甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解曲線,據(jù)此回答以下問題:
(1)t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為25g;
(2)a點(diǎn)的含義是在t2℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的溶解度相同;在t2℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的溶解度相同
(3)溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是B;
(4)從溫度較高的A物質(zhì)飽和溶液中提取純凈的A物質(zhì),一般采用降溫結(jié)晶 的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.有下列物質(zhì):①硫粉;②冰水混合物;③純凈空氣;④高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物;⑤二氧化硫;⑥銅;⑦過氧化氫溶液;⑧稀有氣體.其中屬于單質(zhì)的是①⑥;屬于化合物的是②⑤;屬于純凈物的是①②⑤⑥;屬于混合物的是③④⑦⑧.(均填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列氣體不是空氣污染物的是( 。
A.二氧化碳B.二氧化氮C.二氧化疏D.一氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案