8．排放到空氣中的污染物：有害氣體和煙塵，其中有害氣體包括二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳等．對(duì)于空氣污染的防治：（1）加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)；（2）使用清潔能源；（3）積極植樹造林．

分析 據(jù)題意知，空氣中的有害物質(zhì)可分為粉塵和有害氣體，化石燃料的大量燃燒釋放了較多的有害氣體．

解答 解：空氣污染物包括有害氣體和煙塵，有害氣體有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，顆粒物質(zhì)是固體粉塵．工業(yè)廢氣的排放、化石燃料的燃燒等是造成空氣污染的主要原因．所以防治空氣污染的措施有：加強(qiáng) 大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、使用清潔能源、工業(yè)廢氣經(jīng)過(guò)處理后再排放、大量植樹造林、禁止燃放煙花爆竹等．
故答案為：煙塵；二氧化硫；二氧化氮；一氧化碳；（1）大氣質(zhì)量；（2）清潔．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查空氣的污染，以及主要污染物．使學(xué)生進(jìn)一步了解造成空氣污染的物質(zhì)，樹立環(huán)保意識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出儀器①的名稱：試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為BC或BD，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（3）實(shí)驗(yàn)室選擇AC裝置組合制取氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)首先進(jìn)行的操作是把導(dǎo)管移出水面，目的為防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂；
（4）已知甲烷（化學(xué)式為CH4）是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物來(lái)制取，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為AC或AE．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．加熱KClO3和MnO2的混合物3.00g，完全反應(yīng)后得0.96g O2和1.49g KCl，原混合物中MnO2的質(zhì)量為（　�。�
A．4.49gB．1.51gC．11.11gD．0.55g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．補(bǔ)寫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把一只干燥的冷燒杯罩在一點(diǎn)燃的酒精燈火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．說(shuō)明酒精燃燒時(shí)生成了水
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺(jué)熱．說(shuō)明酒精燃燒時(shí)有熱量放出．
用塑料軟管向一杯盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．說(shuō)明呼出的氣體中含有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列做法不會(huì)危害人體健康的是（　�。�
A．食用加碘鹽和加鐵醬油B．常吃加入明礬炸制的油條
C．用膽礬對(duì)飲用水殺菌消毒D．用工業(yè)用鹽腌制咸菜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣與氧氣-用帶火星的木條
B．氮?dú)馀c二氧化碳?xì)怏w-用燃著的木條
C．蒸餾水與澄清石灰水-分別向樣品中吹氣
D．硬水與軟水-分別向水樣中滴加肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．生活中處處有化學(xué)，你留心了嗎？請(qǐng)完成下列空白．
（1）金屬銅是紅色，水是無(wú)色，空氣是無(wú)色；
（2）下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài)：食鹽固體，二氧化碳?xì)怏w，汽油液體；
（3）請(qǐng)按下列要求各舉兩例能燃燒的物質(zhì)：
固體硫、紅磷；液體酒精、汽油；氣體氫氣、甲烷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明同學(xué)收集了一些家庭廢棄的大理石碎片，并設(shè)計(jì)了如圖裝置來(lái)制取二氧化碳，該裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生，回答下列問(wèn)題．
（1）大理石應(yīng)放在小藥瓶中．
（2）裝置中的稀鹽酸能否用稀硫酸代替否，原因是如果用稀硫酸和大理石或石灰石反應(yīng)，有關(guān)化學(xué)方程式為：CaCO3+H2SO4（�。┄TCaSO4+H2O+CO2↑，結(jié)果生成微溶性固體硫酸鈣，它覆蓋在大理石或石灰石表面，使酸與大理石或石灰石脫離接觸，導(dǎo)致反應(yīng)太緩慢．
（3）收集CO2驗(yàn)滿時(shí)把燃著的木條放在集氣瓶口處．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟：
①檢查裝置的氣密性②按要求連接儀器③向漏斗中加入酸液④向廣口瓶中加入小塊的大理石⑤收集氣體．下列操作順序正確的是B
A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．①④②③⑤D．②③④①⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．某同學(xué)向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g　反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
　過(guò)氧化氫溶液　二氧化錳　固體與液體混合物質(zhì)量
　68.0　0.166.5
請(qǐng)計(jì)算：
（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為1.6g．
（2）參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量．

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