5．在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低．已知鉀與水反應(yīng)生成一種氫氧化物和一種氣體，該氣體可能是（　�。�
A．H2B．O2C．CO2D．NH3

分析 根據(jù)題意可知“化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低”，結(jié)合這句話從化合價(jià)的升高和降低、堿的組成及元素守恒定律來(lái)分析即可．

解答 解：首先根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒定律可知，反應(yīng)前沒(méi)有碳元素和氮元素參與反應(yīng)，所以生成物中不可能出現(xiàn)CO2和NH4的物質(zhì)．所以選項(xiàng)C、D錯(cuò)誤．
其次根據(jù)生成物有堿，可知堿一定是KOH，
根據(jù)“化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低”可知，另一種氣體不是氧氣，因?yàn)榉磻?yīng)前后鉀元素的化合價(jià)從0價(jià)升高到+1價(jià)，反應(yīng)前水中O元素的化合價(jià)為-2價(jià)，反應(yīng)后若生成O2，化合價(jià)升高，不符合題中所給信息．而生成氫氣，氫元素化合價(jià)有+1價(jià)變?yōu)?價(jià)，化合價(jià)降低，符合題中要求．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要熟悉常見(jiàn)元素和原子團(tuán)的化合價(jià)及質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及題目中的信息加以運(yùn)用處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2014年我國(guó)紀(jì)念“世界水日-3月22日”和開(kāi)展“中國(guó)水周-3月22日至28日”活動(dòng)的宣傳主題是“珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水”．下列有關(guān)水的知識(shí)，其中不正確的是（　�。�
A．水是一種最常見(jiàn)的溶劑B．電解水時(shí)在陽(yáng)極產(chǎn)生氧氣
C．pH＜5.6的酸性降水稱為酸雨D．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某次環(huán)保課外興趣活動(dòng)中，小胖列出了四組物質(zhì)，其中能在pH=1的無(wú)色溶液中大量共存的是（　　）
A．K2SO4  Ba（OH）2  KClB．Cu（NO3）2  NaCl  KNO3
C．Na2CO3  KNO3  NH4ClD．MgSO4  NaNO3  KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水，關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列論斷，其中正確的是（　�。�
①一定含C、H；②一定不含O；③可能含O；④一定含O；⑤分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比為1：2；⑥分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比為1：4．
A．①②⑤B．①②⑥C．①③⑥D．①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將A、E連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置導(dǎo)管的c端相連接．A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）將A、B連接，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
（3）將A、C連接，可觀察到澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）用E收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是燃著的蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒．
（5）為計(jì)算某大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該大理石10.0g，向其中加入足量的稀鹽酸，完全反應(yīng)后共收集到2.2g二氧化碳?xì)怏w，計(jì)算該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)從微觀角度解釋下列問(wèn)題．
（1）氣體比液體易于壓縮氣體分子間間隔比液體大；
（2）鈉元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)不同原子的最外層電子數(shù)不同；
（3）金剛石很硬，而石墨卻很軟碳原子的排列方式不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞C＞A（填寫(xiě)序號(hào)，下同）．
（2）t1℃時(shí)，30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是60g．
（3）將t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有大到小的關(guān)系式B＞C＞A．
（4）P點(diǎn)表示的意義是t2℃時(shí)AB的溶解度相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)溶于水時(shí)，使溶液溫度降低的是（　　）
A．硝酸銨固體B．生石灰C．氫氧化鈉固體D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．“嫦娥三號(hào)”于2013年12月2日1時(shí)30分（農(nóng)歷十月三十）由長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射．
（1）“嫦娥三號(hào)”發(fā)射的這一天，我們看到的月相是新月；
（2）火箭升空需要高能的燃料，長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭的一子級(jí)、助推器和二子級(jí)使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作為推進(jìn)劑，方程式為：C2H8N2+2N2O4=3X+4H2O+2CO2，由些可以推斷X的化學(xué)式為N2．

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