15．“嫦娥三號(hào)”于2013年12月2日1時(shí)30分（農(nóng)歷十月三十）由長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射．
（1）“嫦娥三號(hào)”發(fā)射的這一天，我們看到的月相是新月；
（2）火箭升空需要高能的燃料，長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭的一子級(jí)、助推器和二子級(jí)使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作為推進(jìn)劑，方程式為：C2H8N2+2N2O4=3X+4H2O+2CO2，由些可以推斷X的化學(xué)式為N2．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變求化學(xué)式．

解答 解：
（1）因?yàn)椤版隙鹑?hào)”于2013年12月2日1時(shí)30分（農(nóng)歷十月三十），故這一天，我們看到的月相是新月；
（2）由質(zhì)量守恒定律可得，在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，在化學(xué)方程式C2H8N2+2N2O4=3X+4H2O+2CO2中，反應(yīng)前所有物質(zhì)中的碳原子共為2個(gè)，氫原子共為8個(gè)，氮原子共為6個(gè)，氧原子共為8個(gè)，反應(yīng)后除3X外，氫原子共為8個(gè)，氧原子共為8個(gè)，碳原子共為2個(gè)，故3X中含有氮原子共為6個(gè)，因此每個(gè)X分子中含有2個(gè)氮原子，所以X化學(xué)式為N2．
故答案為：
（1）新月；（2）N2

點(diǎn)評(píng) 質(zhì)量守恒定律是初中化學(xué)的最重要基本理論，正確理解概念，掌握它在宏觀和微觀方面的含義拓展，是解決問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低．已知鉀與水反應(yīng)生成一種氫氧化物和一種氣體，該氣體可能是（　�。�
A．H2B．O2C．CO2D．NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該原子的核電荷數(shù)為l2B．該原子最外電子層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．該原子易形成陰離子D．X元素與Cl元素形成的化合物為XCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．鋼鐵在潮濕的空氣中不易銹蝕B．銨鹽氮肥可與堿性物質(zhì)混合施用
C．天然氣泄漏，拉燈檢查泄漏處D．體溫計(jì)中的水銀不是銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小華、小剛、小強(qiáng)三位同學(xué)一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序．小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案．請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究過程并回答有關(guān)問題．
（1）填表
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象
在試管中取少量稀鹽酸，插入鐵絲，充分反應(yīng)．有氣泡冒出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色
在所得的溶液中插入銅絲，充分作用．無明顯現(xiàn)象
在所得的溶液中插入鋁絲，充分作用．鋁絲表面有一層黑色物質(zhì)，溶液由淺綠色變無色
結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al＞Fe＞Cu
（2）小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論．小強(qiáng)同學(xué)則認(rèn)為沒有必要，只需將小剛同學(xué)設(shè)計(jì)的方案中插入金屬的順序加以調(diào)整即可，你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序依次為銅、鐵、鋁．
（3）通過比較、分析，發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)有相似之處：均屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某科學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣．
【提出問題】這瓶溶液究竟是什么？質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（1）經(jīng)了解，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種．根據(jù)殘余標(biāo)簽可以判斷該無色溶液一定不可能是氯化鈉和硝酸鈉．
（2）為了確定該溶液的溶質(zhì)及其質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果
取50克樣品于小燒杯中，慢慢滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀
當(dāng)不再產(chǎn)生沉淀時(shí)，將沉淀過濾，稱量沉淀的質(zhì)量為9.85克
向沉淀中滴加稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡
【得出結(jié)論】該瓶無色溶液是Na2CO3．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求出該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核中，某班同學(xué)有如下幾種操作和應(yīng)急措施，其中不正確的是（　�。�
A．
酒精燈失火用濕抹布撲蓋		B．
將NaCl倒入量筒中配制溶液
C．
研磨后聞氣味鑒別銨態(tài)氮肥		D．
稱量氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．不另選試劑，僅用組內(nèi)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)，就能將它們鑒別出來的是（　�。�
A．FeCL3、NaOH、HClB．HCl、KNO3、Na2CO3
C．AgNO3、ZnCl2、NaCl、D．BaCl2、Na2CO3、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室里制備和收集氣體，據(jù)此回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是鐵架臺(tái)；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，要收集0.64g氧氣，需要H202的質(zhì)量是1.36g．
（3）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性．
（4）乙炔是一種無色、無味、難溶于水的氣體，密度和空氣接近，收集乙炔氣體時(shí)可選用的裝置是E．
（5）同學(xué)們用濃鹽酸和塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，并將得到的氣體通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．小英認(rèn)為澄清石灰水已經(jīng)變質(zhì)；小青認(rèn)為得到的CO2中混有氯化氫氣體，他們?yōu)榱俗C明自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①小英將氣體通入到新制的澄清石灰水中，但仍未發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁；
②小青取稀鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取的CO2，并將產(chǎn)生的氣體通入原澄清石灰水中，變渾濁，請(qǐng)寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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