【題目】比較、分析、歸納是化學學習的有效方法。已知化學反應:
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+Ag
Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
Br2+2NaI=2NaBr+I2
(1)通過分析、總結(jié)發(fā)現(xiàn):上述四個反應均屬于基本反應類型中的___________反應;反應③中的Cl2和④中的Br2所含元素的化合價都從反應前的________變成反應后的__________價。
(2)分析反應①和②,可以得出Zn、Cu、Ag的活動性由強到弱的順序是________,判斷這三種金屬活動性順序的依據(jù)是________________________。
(3)寫出氯氣和碘化鈉(NaI)反應的化學方程式____________________。
【答案】 置換 0 -1 Zn、Cu、Ag 活動性較強的金屬能把活動性較弱的金屬從它們的鹽溶液中置換出來(或Zn能置換出Cu,Cu能置換出Ag) Cl2+2NaI=2NaCl+I2
【解析】試題分析:根據(jù)反應的特點為一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和化合物可知(1)上述四個反應均屬于基本反應類型中的置換反應 ,反應③中的Cl2和④中的Br2所含元素的化合價都從反應前的0價,變成反應后的-1價;(2)分析反應①和②,根據(jù)活動性強的金屬能置換出不活波的金屬,故可以得出Zn、Cu、Ag的活動性由強到弱的順序是Zn、Cu、Ag;(3)氯氣和碘化鈉(NaI)反應的化學方程式為:Cl2+2NaI=2NaCl+I2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“綠色化學”在20世紀90年代興起并將成為2l世紀化學發(fā)展的主導方向,其核心是利用化學原理從源頭上減少或消除化學工業(yè)對環(huán)境的污染,又稱為“環(huán)境友好化學”。據(jù)此思考判斷,下面不屬于“綠色化學”考慮內(nèi)容的是: ( )
A、反應在無毒、無公害的條件下進行,如采用無毒無害的溶劑和催化劑
B、化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無毒、無害或毒性極小
C、盡可能通過最小的成本取得最大的利潤
D、盡可能采用可再生原料,且原料利用率盡可能最大化,副產(chǎn)物或廢料最小化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“揚州八怪”之一,清代著名畫家鄭板橋所繪的字畫至今仍不褪色,這是因為墨汁中的碳( )。
A.具有可燃性 B.在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定
C.具有氧化性 D.具有還原性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為證明某空杯內(nèi)充滿著空氣,小紅同學把杯口向下使杯子浸沒在盛水的盆里,她將觀察到的現(xiàn)象是 。 你還能用其他方法證明空杯內(nèi)充滿著空氣嗎?請簡述操作方法和現(xiàn)象:
你如何證明空氣中有二氧化碳?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在開發(fā)和利用下列能源的過程中,主要發(fā)生了化學變化的是
A.用風力發(fā)電 B.用日光燈照明
C.用太陽能加熱水 D.用天然氣做飯、取暖
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法可減輕對環(huán)境污染的是
A.丟棄廢舊電池 B.焚燒廢棄所料
C.污水經(jīng)處理達標后排放 D.大量使用農(nóng)藥、化肥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是( )
A.因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
B.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H
C.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
D.因為堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對比是學習化學的重要方法。下列關于CO2與CO的比較錯誤的是
A.二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子 B.CO2能溶于水,CO難溶于水
C.CO2可用作氣體肥料,CO可用于冶煉金屬 D.CO2無毒,CO有毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】給3mL液體加熱,需使用的儀器有( )
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(帶鐵圈)
A.①③④⑤ B.②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦
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