【題目】下列做法可減輕對(duì)環(huán)境污染的是

A．丟棄廢舊電池 B．焚燒廢棄所料

C．污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放 D．大量使用農(nóng)藥、化肥

【答案】C

【解析】

試題分析：減輕對(duì)環(huán)境的污染就是少往環(huán)境中排放物質(zhì)，故A．丟棄廢舊電池對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染； B．焚燒廢棄所料會(huì)產(chǎn)生灰塵污染空氣；C．污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放減少了對(duì)環(huán)境的污染； D．大量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染；故選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某元素R，它的氧化物的化學(xué)式為R2O3，則它的氯化物的化學(xué)式是________，它的硫酸鹽的化學(xué)式是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)， 你認(rèn)為下列不屬于化學(xué)這門科學(xué)研究范疇的是（ ）

A．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) B．物質(zhì)的變化和性質(zhì)

C．物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D．物質(zhì)的用途和制取

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列做法正確的是（ ）。

A． 把實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶

B．用排水法收集氣體時(shí)，水槽內(nèi)裝滿水

C．用完試劑后，把試劑瓶標(biāo)簽向外放回原處

D．用藥匙取用食鹽后，再用同一藥匙直接取用碳酸鈉粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】比較、分析、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法。已知化學(xué)反應(yīng)：

Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu

Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+Ag

Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2

Br2+2NaI=2NaBr+I2

（1）通過(guò)分析、總結(jié)發(fā)現(xiàn)：上述四個(gè)反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類型中的___________反應(yīng)；反應(yīng)③中的Cl2和④中的Br2所含元素的化合價(jià)都從反應(yīng)前的________變成反應(yīng)后的__________價(jià)。

（2）分析反應(yīng)①和②，可以得出Zn、Cu、Ag的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________，判斷這三種金屬活動(dòng)性順序的依據(jù)是________________________。

（3）寫出氯氣和碘化鈉（NaI）反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某純堿樣品中含有少量氯化鈉。為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取該樣品11g，加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為56.6g。計(jì)算：

（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是（ ）

A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

C．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某餅干配料為：小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精。如果用該餅干作為早餐，其中比較缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是（ ）

A．維生素和水 B．油脂 C．糖類 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用 放在 ，如果 就說(shuō)明氧氣已滿．

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同步練習(xí)冊(cè)答案