【題目】實(shí)驗(yàn)室廢棄液中含一定量的AgNO3,興趣小組同學(xué)的回收金屬銀的流程如下:

請認(rèn)真分析以上流程,回答下列問題:

(1)操作Ⅰ的操作名稱是________;

(2)討論a的選擇:大家一致認(rèn)為用鋅不用銅,你認(rèn)為理由是_________;

(3)操作II中加入適量的稀硫酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于_______(填一基本反應(yīng)類型)。

【答案】過濾; 易與銀分離; 置換反應(yīng)

【解析】

(1)操作完成后,溶液中不溶性固體物質(zhì)被分離而除去,因此該操作為過濾;

(2)由題意結(jié)合金屬活動性順序的應(yīng)用可知,用鋅得到的金屬混合物含有銀和鋅,下一步加稀硫酸易分離,所以科學(xué)合理;用銅得到的金屬混合物含有銀和銅,加稀硫酸兩者均不能與之反應(yīng),所以不易分離,所以方案設(shè)計(jì)不合理;

(3)稀硫酸與過量的鋅反應(yīng),生成硫酸鋅和氫氣,是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于燃燒和滅火說法正確的是

A將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時(shí)間

B火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)

C所示可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

D蠟燭用扇子一扇即滅,是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化肥對糧食增產(chǎn)有著非常重要的貢獻(xiàn)

(1)硫酸鉀和硝酸鉀是常見的兩種化肥,其中屬于復(fù)合肥的是__________,請簡述區(qū)分硫酸鉀和硝酸鉀的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論_____________________________

(2)硫酸銨是一種速效氮素化學(xué)肥料,小雪在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶(NH4)2SO4溶液,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)測定該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

①取出10.0g(NH4)2SO4溶液置于一個潔凈的燒杯中。

②用膠頭滴管向燒杯中滴加Ba(OH)2溶液直至不再產(chǎn)生沉淀為止,F(xiàn)象:有白色沉淀產(chǎn)生,還看到有能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變_________色的氣體生成。

③過濾:玻璃棒的作用為____________; B點(diǎn)時(shí)濾液中溶質(zhì)為__________ (寫化學(xué)式)。

④取沉淀物于蒸發(fā)皿中加熱蒸干,在充分干燥之后稱重。根據(jù)得到沉淀物的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量關(guān)系計(jì)算硫酸銨溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】復(fù)興號動車組列車如右下圖是由中國鐵路總公司牽頭組織研制、具有完 全自主知識產(chǎn)權(quán)、達(dá)到世界先進(jìn)水平的動車組列車。

(1)列車?yán)锰蓟迮c接觸網(wǎng)接觸來獲取電。碳滑板通常用石墨制成,是因?yàn)槭哂?/span>_______性;石墨在常溫下,受日光照射或與空氣、水分接觸都不容易起變化,說明其化學(xué)性質(zhì)______

(2)制造列車的材料有:鋁合金、不銹鋼、高強(qiáng)度鋼、高分子材料等。不銹鋼、鋁合金屬于______材料;鋁合金的硬度比純鋁的硬度______;在空氣中 ,鋁制品耐腐蝕的原因是______(用化學(xué)方程式表示)。

(3)列車軌道建設(shè)中常用鋁和氧化鐵(化學(xué)式為 Fe2O3 )在高溫條件下發(fā)生反應(yīng),生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)對鋼軌中的縫隙進(jìn)行焊接, 則此反應(yīng)生成的另一種化合物的化學(xué)式為______ 。

(4)鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料,但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的,鋼鐵銹蝕的條件是與___________同時(shí)接觸,防止鋼鐵生銹措施有____寫一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)A~E共有___種元素,D所表示的該元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子.

(2)表示原子的粒子有____(填序號,下同);

(3)表示陰離子的有____;

(4)表示陽離子的有___,其離子符號為____

(5)表示化學(xué)性質(zhì)相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是____;

(6)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(題文)小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣,如圖所示.他們查閱資料獲知:這種真空充氣包裝技術(shù),即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入某種氣體,然后封口.它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形.那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮?dú)猓∶鞑孪胧嵌趸迹?/span>

(1)請你幫助他們設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟(方法、現(xiàn)象和結(jié)論):________

(2)你認(rèn)為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:

________;

________;

________

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【題目】根據(jù)下圖提供的信息,回答相關(guān)問題:

(1)如圖是元素周期表中提供的碘元素部分信息及碘原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是__________.

①碘的相對原子質(zhì)量為126.9

②原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

③碘原子核外共有53個電子

④碘元素屬于非金屬元素

⑤碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

⑥碘單質(zhì)(I)是由碘原子直接構(gòu)成的

(2)如圖是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖

①屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是________(填序號,下同);

②與碘元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的粒子是______________;

③若C為離子,C的粒子符號是_________________;

④用元素符號寫出B元素與D元素形成化合物的化學(xué)式________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱: a_________;b _____________

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選用(填序號)_________;該反應(yīng)符號表達(dá)式__________;

(3)寫出氯酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式:______該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的__________反應(yīng)。

(4)若選取用D裝置收集氧氣,可推測氧氣的性質(zhì)是_______若用E裝置采用排空氣法收集氧氣,則氧氣從__________口(填c或d)進(jìn)入。

(5)寫出檢驗(yàn)氧氣的方法:__________

(6)利用制取的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),需要提前在集氣瓶底部放入少量水,原因是: _______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成份。

(提出問題)該淡黃色固體的化學(xué)成份是什么?

(查閱資料)

(1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體難溶于水,在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣 味的氣體。

(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案) 方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。 比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是_______________________,理由是_________________________。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論) 小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉(NaOH),確定該淡黃色粉末為過氧化鈉(Na2O2)。 小明還想對生成的氣體成分進(jìn)行判斷,他提出了以下三種假設(shè):

A.氣體是CO2 B.該氣體是O2 C.該氣體是H2

①同學(xué)們首先一致認(rèn)為上述假設(shè)中的_________(“A”“B”“C”)肯定不合理, 理由是_________;

②通過查閱資料,同學(xué)們又得知:在化學(xué)反應(yīng)中,有元素的化合價(jià)升高,就必然有元素化合價(jià)降低,于是通過小組討論,大家一致認(rèn)為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成氣體應(yīng)該是上述假設(shè)中的B成立;

③同學(xué)們用如圖裝置(裝罝氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn),驗(yàn)證了②中假設(shè)的合理性

他們的方法是:打開活塞使水流入試管__________________,(寫出操作、現(xiàn)象)說明生成的氣體是氧氣。

④小佳同學(xué)待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后,往試管內(nèi)加入少量二氧化錳,立即產(chǎn)生大量氣泡,由此可知過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液中含有過氧化氫,請寫出過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑條件下分解的符號表達(dá)式___________________________________

⑤小王同學(xué)用如圖裝置測量生成氧氣的體積測量氣體體積讀數(shù)時(shí)必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時(shí)才能進(jìn)行,因此應(yīng)選用圖2裝置中的______(填裝置的序號),理由 _______

(交流與討論)

(1)繼續(xù)查閱資料得知,過氧化鈉也能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成氧氣,與我們學(xué)過的制氧氣方 法相比,我們常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑,其理由是_____(談兩點(diǎn))。

(2)發(fā)生火災(zāi)的現(xiàn)場有過氧化鈉,在滅火時(shí),可以選擇的滅火材料是_____, A.二氧化碳 B. C.沙子

(3)下列關(guān)于Na2O2說法不正確的是_______(填字母序號)

a.Na2O2中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)

b.Na2O2必須密封保存

c.Na2O2可以用來除去二氧化碳中的水蒸氣

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同步練習(xí)冊答案