【題目】學(xué)習(xí)金屬單元后，我們知道Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閆n>Fe>Cu。為驗(yàn)證這一結(jié)論，下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是

A. 將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中

B. 將Zn、Cu兩金屬片分別放入FeCl3溶液中

C. 將Zn、Fe兩金屬片分別放入CuCl2溶液中

D. 將Zn、Cu金屬片分別放入FeCl2溶液中

【答案】D

【解析】A、Zn與稀鹽酸反應(yīng)置換出氫氣，說(shuō)明了活動(dòng)性Zn＞H；銅與稀鹽酸不反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性H＞銅；但無(wú)法確鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，該方案不合理；B、少量鋅與氯化鐵反應(yīng)：Zn+2FeCl3=2FeCl2+ZnCl2，足量鋅與氯化鐵反應(yīng)：3Zn+2FeCl3=2Fe+3ZnCl2，所以Zn足夠時(shí)可以置換出來(lái)；氯化鐵中的鐵為正3價(jià)；具有一定的氧化性；所以能和鐵反應(yīng)；反應(yīng)生成氯化亞鐵Fe+2FeCl3=3FeCl2，所以無(wú)鐵單質(zhì)生成，無(wú)法比較三者的活動(dòng)性，故該方案不合理；C、Zn、Fe與CuCl2溶液能發(fā)生置換反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性Zn＞Cu，F(xiàn)e＞Cu，但無(wú)法確定鋅和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故該方案不合理；D、將Zn、Cu兩金屬片分別放入FeCl2溶液中，鋅與FeCl2溶液反應(yīng)置換出鐵，說(shuō)明了活動(dòng)性鋅＞鐵；銅與FeCl2溶液不反應(yīng)，說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比鐵弱，即鐵＞銅；由此可得的三種金屬活動(dòng)性鋅＞鐵＞銅；故該方案合理。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某白色粉末，可能含有碳酸氫鈉、氯化銨、硝酸銨。尿素【CO(NH2)2】等幾種物質(zhì)中的一種或幾種物質(zhì)，經(jīng)測(cè)定，其中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%。則一下對(duì)其組成成分的判斷成立的是（ ）

A. 該物質(zhì)一定是混合物

B. 該物質(zhì)一定是硝酸銨

C. 如果該物質(zhì)是混合物，則其中的一種一定是尿素

D. 如果該物質(zhì)含有兩種或三種物質(zhì)在，則其中沒(méi)有硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示，請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容回答：

溶解物質(zhì)

懸浮物質(zhì)

主要?dú)怏w

主要離子

生物生成物

細(xì)菌、藻類(lèi)及原生物、泥沙、黏土等

氧氣

二氧化碳

硫化氫等

鈣離子、氯離子、

硫酸根離子

鎂離子

NH4+、NO2－、

HPO42－、Fe3+、

H2PO4—等

⑴寫(xiě)出“主要?dú)怏w”中兩種氣體的化學(xué)式________、________；

⑵寫(xiě)出“主要離子”中一種陽(yáng)離子和一種陰離子的符號(hào)________、________；

⑶寫(xiě)出由“生物生成物”中的離子組成的磷酸二氫銨的化學(xué)式________ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)分析表格，總結(jié)規(guī)律及含義是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要手段，下表是部分酸、堿、鹽在20℃的溶解性，下列物質(zhì)溶解性不正確的是( )

OH

NO3

Cl

SO4

CO3

Ca

微

溶

溶

微

不

Na

溶

溶

溶

溶

溶

A. 繪制表格的依據(jù)是物質(zhì)的溶解度

B. 常見(jiàn)物質(zhì)一般可分為：易溶、可溶、微溶和難溶(不溶)

C. 20℃時(shí)Ca(OH)2、CaSO4和CaCO3的溶解度都不大于1 g/100g水

D. Ca(NO3)2、Na2CO3在溶液中能大量共存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活離不開(kāi)水。某化學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行調(diào)查研究。

(1)要除去水樣中的不溶物，可采取的操作是______。

(2)完成(1)中的操作后，可用________檢驗(yàn)所得水樣屬于硬水還是軟水。

(3)完成(2)中的操作后，測(cè)定水樣為硬水。日常生活中，當(dāng)水的硬度大并且擔(dān)心病菌過(guò)多時(shí)，可以采取______的方法降低水的硬度和殺滅病菌。

(4)ClO2是一種安全的飲用水消毒劑，生產(chǎn)ClO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為 2NaClO2 + X== 2ClO2 + 2NaCl ,方程式中X的化學(xué)式為________。

(5)愛(ài)護(hù)水資源是公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為不屬于節(jié)約用水的是_______。

A．用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水澆地 B．洗衣機(jī)洗衣服時(shí)不間斷地邊注水邊沖洗、排水

C．洗過(guò)菜的水用來(lái)澆花 D．農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)無(wú)意中向2m L10%的氯化鈣溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)了白色沉淀。

【提出問(wèn)題】觀察到白色沉淀的原因是什么？

【猜想假設(shè)】

(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)，產(chǎn)生的白色沉淀是_________；

(2)氫氧化鈉溶液濃度較大，產(chǎn)生的白色沉淀是氫氧化鈣。

【實(shí)驗(yàn)探究】甲組同學(xué)針對(duì)猜想(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將渾濁液過(guò)濾，取少量濾渣于燒杯中，加入足量水

________________________

猜想(1)不成立

乙組同學(xué)提出在甲組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從研究濾液的角度也可以證明氫氧化鈣的存在，他們將濾液進(jìn)行加熱，觀察到________________________，從而驗(yàn)證了自己的設(shè)想。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】.鈣元素是人體中重要的微量元素，鈣元素組成的化合物種類(lèi)有很多。 某實(shí)驗(yàn)探究小組想研究一些含鈣化合物的性質(zhì)：

(1)氧化鈣溶于水制得熟石灰，該反應(yīng)過(guò)程中能量的變化是_____填“吸熱”或“放熱”)，氧化鈣常用作______劑。

(2)氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑，小明將一定量稀鹽 酸滴入盛有氫化鈣固體的錐形瓶中立刻觀察到有大量氣泡冒出，一段時(shí)間后變成 澄清的溶液。

【提出問(wèn)題】①生成的氣體是什么？

②澄清溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【查閱資料】①氫化鈣是一種灰白色固體，CaH2能與水反應(yīng)生成Ca(OH)2和 一種可燃性氣體。

②CaCl2溶液顯中性

【猜想氣體】小張認(rèn)為氣體為 CO，小明立刻否定。你認(rèn)為他的理由是________；請(qǐng)你寫(xiě)出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________;

【猜想溶質(zhì)】猜想一：只有CaCl2猜想二：有________________(填化學(xué)式)

猜想三：有CaCl2和Ca(OH)2

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想二，他們分別進(jìn)行了下列三組實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)①：取少量溶液置于試管中，滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成_____色，則猜想二正確

實(shí)驗(yàn)②：取少量溶液置于試管中，加入_______，觀察到有氣泡冒出，則猜想二 正確。

實(shí)驗(yàn)③：取少量溶液置于試管中，加入 CuO 粉末，觀察到_______，則猜想二正確。

【得出結(jié)論】通過(guò)上述三組實(shí)驗(yàn)的探究，兩位同學(xué)一致確定猜想二正確。

【評(píng)價(jià)反思】在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外，還需要 考慮_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁合金是工業(yè)中應(yīng)用最廣泛的一類(lèi)有色金屬結(jié)構(gòu)材料，在航空、航天、汽車(chē)、機(jī)械制造、船舶及化學(xué)工業(yè)中已大量應(yīng)用。工業(yè)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對(duì)鋁合金的需求日益增多，使鋁合金的研究也隨之深入。已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種。某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在情況進(jìn)行了探究。

查閱資料：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑( 產(chǎn)物NaAlO2溶于水)；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵。

猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有___________(填名稱(chēng))。

猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅。

實(shí)驗(yàn)探究：下列實(shí)驗(yàn)僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取一定量的合金粉末，加過(guò)量的_______________，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣備用。

粉末部分溶解，并有氣體放出。

合金中一定含有__________。

②取步驟①所得濾渣，加過(guò)量的______________，充分反應(yīng)。

濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色。

合金中一定含有__________。

探究結(jié)論：猜想__________成立。

反思：一般來(lái)說(shuō)，活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說(shuō)明鋁具有特殊的性質(zhì)。寫(xiě)出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

【拓展與分析】

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證鋁、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。

方案一：__________________。

方案二：_____________。

【總結(jié)歸納】由上述實(shí)驗(yàn)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有：

①_________________；②___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)將下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題填寫(xiě)完整。

(1)除去O2中少量的CO2,可將混合氣體通過(guò)足量的__________.

(2)除去CaO中的CaCO3應(yīng)該用的方法是_____________.

(3)測(cè)定某溶液的pH時(shí),先用水將pH試紙潤(rùn)濕會(huì)使結(jié)果_________(選填“偏大偏小”“不變”或“無(wú)法確定”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案