6．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳（Mn）混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種金屬化合物晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為：A、B、C，并設(shè)計(jì)了如圖流程：

（1）A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)锳＞B＞C；
（2）金屬C是Ag；
（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià)，請(qǐng)寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑．

分析 利用金屬活動(dòng)性順序判斷金屬是否與酸反應(yīng)、金屬是否能與鹽溶液的反應(yīng)．另外，還得知道結(jié)晶是從溶液中得到溶質(zhì)的一種辦法．

解答 解：（1）在金屬活動(dòng)性順序中，銅、銀排在氫的后面，所以不能與酸反應(yīng)放出氫氣，由題意可知三種金屬中只有A能與稀硫酸反應(yīng)生成無色氣體和A的鹽溶液，所以我們判斷A是Mn；金屬B、C的混合物加入足量的含硝酸銀的回收液中，過濾后得到金屬C，說明金屬C不能與硝酸銀溶液反應(yīng)，金屬B能與硝酸銀溶液反應(yīng)，我們?cè)诮滩闹袑W(xué)過“在金屬活動(dòng)性順序中，只有排在前面的金屬才能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來”，所以我們得知金屬B的活動(dòng)性大于金屬C的活動(dòng)性，又因?yàn)樵诮饘倩顒?dòng)性順序中，銅排在銀的前面，所以B是Cu，C是銀．故答案為：A  B  C
（2）我們得知金屬B的活動(dòng)性大于金屬C的活動(dòng)性，又因?yàn)樵诮饘倩顒?dòng)性順序中，銅排在銀的前面，所以B是Cu，C是銀．
（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，又因?yàn)榻饘?A我們已得知是Mn，所以A的硫酸鹽的化學(xué)式是MnSO4，故答案為：Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑．
答案：
（1）A； B； C；
（2）Ag；
（3）Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑．

點(diǎn)評(píng) 此題以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)流程的形式讓學(xué)生去利用金屬活動(dòng)性順序表解決有關(guān)金屬化學(xué)性質(zhì)的問題，有一定的深度和廣度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化，有如下說法：
①金剛石和石墨的元素組成相同，性質(zhì)也相同；
②用肥皂水可鑒別硬水和軟水；
③由同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物；
④高鈣奶粉中的“鈣”指的是鈣單質(zhì)；
⑤硝酸銨（NH4NO3 ）中氮元素的化合價(jià)為+1 價(jià)．
其中正確的是（　　）
A．①②B．②③C．①④D．②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．要測(cè)定礦石樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g樣品與足量CO充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為7.6g，下列說法正確的是（　�。�
A．玻璃管中的固體由黑色逐漸變成紅色
B．實(shí)驗(yàn)中通入CO的質(zhì)量為2.4g
C．生成CO2的質(zhì)量為2.4g
D．鐵礦石樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．向硫酸銅溶液中加入一定量的鋁粉，完全反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液，下列說法正確的是（　　）
A．向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生B．濾液中只有硫酸銅
C．濾渣中一定有銅，可能有鋁D．濾液中只有硫酸鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）寫出圖A中儀器名稱：甲酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a（填“a”或“b”）端通人．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可選用B（填編號(hào)）為發(fā)生裝置．
（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖8中（填標(biāo)號(hào)）裝置，過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流作用；
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是CaCl2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖所示是細(xì)鐵絲的燃燒，試回答：
（1）細(xì)鐵絲盤成螺絲狀的目的是：增大鐵絲的受熱面積．
（2）細(xì)鐵絲的燃燒時(shí)的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．
發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)）．
（3）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他分析一下實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能有哪些？（答兩條）收集到的氧氣量太少或純度太低、沒有除去鐵絲表面的鐵銹．
（4）某同學(xué)在做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，請(qǐng)你幫助他分析一下原因：瓶底未放水或細(xì)沙．
（5）鐵絲在空氣中和在氧氣中反應(yīng)情況不同，鐵絲在空氣中只能緩慢氧化生成鐵銹（主要成分為氧化鐵），而鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵，這說明化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)物的濃度有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：
①地殼中含量最多的金屬元素Al②氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O③氦氣He
④3個(gè)氯離子3Cl-⑤2個(gè)氧分子2O2⑥相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O
⑦保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界，根據(jù)如圖回答下列問題：
①C60屬于單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
②C60這種物質(zhì)是由分子（填“分子”或“原子”）構(gòu)成．
④世界上的幾千萬種物質(zhì)都是由一百多種元素組成的，同一種元素能夠形成不同種單質(zhì)，如碳元素能形成的單質(zhì)有金剛石、石墨和C60等，這幾種碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)
相似（填“相似”或“不同”），物理性質(zhì)相似的原因是碳原子排列方式不同；相同的元素能組成不同的物質(zhì)，如氫元素和氧元素能組成水和H2O2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．控制變量法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用方法之一．如圖實(shí)驗(yàn)探究影響反應(yīng)速率的因素是（　　）
A．濃度B．溫度C．催化劑D．固體質(zhì)量

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