7.根據(jù)下列數(shù)型圖象回答:

(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí),反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線.向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O,所得溶液中含有的微粒為Na+、Cl-、H+(填微粒符號).
(2)圖二是20℃時(shí),取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系
①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),你的依據(jù)為開始隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液溫度逐漸升高.
②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密,因?yàn)闅溲趸c固體溶于水放熱.
(3)圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.a(chǎn)與c的溶解度相交于P點(diǎn),據(jù)圖回答:
①t1℃時(shí),接近飽和的c物質(zhì)溶液,在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下,可用升溫的方法達(dá)到飽和狀態(tài).
②將t2℃時(shí),150g a物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí).可以析出30g a物質(zhì).
③t1℃時(shí),分別取100g a的飽和溶液和200g c的飽和溶液,各蒸發(fā)10水,析出晶體的質(zhì)量分別為mg和ng,則m和n的關(guān)系是:m=n.(填“>”“<”或“=”)

分析 (1)向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí),溶液為酸性,鹽酸過量.
(2)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)能放出熱量,反應(yīng)后生成氯化鈉和水,氫氧化鈉固體溶于水放熱.
(3)①根據(jù)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ǚ治觯?br />②根據(jù)溶解度分析.
③根據(jù)飽和溶液蒸發(fā)掉水的質(zhì)量相等,因此析出晶體的質(zhì)量相等解答.

解答 解:(1)向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí),溶液為酸性,鹽酸過量;溶液中溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫;所得溶液中含有的離子為Na+、Cl-、H+
(2)開始隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液溫度逐漸升高.說明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng);氫氧化鈉固體溶于水放熱,無法說明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng);
(3)①c物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小,因此c的不飽和溶液可通過升溫、加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑可使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?br />②在t2℃時(shí),a的溶解度是50克,即在100克水中最多溶解50克a,形成150克飽和溶液,則150克飽和溶液中應(yīng)該有50克a、100克水,將150克飽和溶液降溫至t1℃時(shí),a的溶解度是20克,則100克水中最多溶解20克溶質(zhì),因此降溫之后會析出30克晶體;
③相同溫度下,分別將100ga飽和溶液和200gc飽和溶液蒸發(fā)掉10g水,析出的晶體質(zhì)量分別為mg和ng;由于蒸發(fā)掉水的質(zhì)量相等,因此析出晶體的質(zhì)量相等.
故答案為:(1)HCl+NaOH=NaCl+H2O;Na+、Cl-、H+;
(2)①開始隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液溫度逐漸升高;②氫氧化鈉固體溶于水放熱;
(3)①升溫;②30;③=.

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的情況,正確分析圖示數(shù)據(jù),細(xì)心解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.輪胎在烈日下爆裂
C.菜刀生銹D.瓷碗破碎

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.市場上有一種含鐵粉的麥片,食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.這種麥片必須真空保存,原因是鐵粉能與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹,使鐵粉變質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示.下列說法中,不正確的是( 。
A.20℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.40℃時(shí),分別在100 g水中加入40g甲、乙,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.甲、乙兩種物質(zhì)都屬于易溶物質(zhì)
D.20℃時(shí),分別在100 g水中加入40g甲、乙,加熱到40℃時(shí),乙溶液為飽和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.有些物質(zhì)暴露在空氣中會發(fā)生一些變化.下列各組物質(zhì)中,前者質(zhì)量增加而不變質(zhì),后者質(zhì)量增加且變質(zhì)的是( 。
A.酒精   熟石灰B.燒堿  氯化鈉C.濃硫酸   石灰石D.濃硫酸   生石灰

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.要配制100g 4.9%(密度為1.2g/cm3)的稀硫酸,需要98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)和水各多少克?二者的體積各為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.空氣中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳和水蒸氣等成分,試填空?br />(1)能說明空氣中含有氧氣的現(xiàn)象或事實(shí)是:木炭可以在空氣中燃燒等;
(2)能說明空氣中含有水蒸氣的現(xiàn)象或事實(shí)是:酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間后變軟;
(3)能說明空氣中含有二氧化碳的現(xiàn)象或事實(shí)是:石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后,液面會形成一層白色薄膜;
(4)化工廠用空氣為原料制取氮肥.原因是空氣中含有氮?dú)猓?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A),為了弄清它的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請你與他一起完成以下探究活動:
【對氣體猜想】
猜想I:全部是CH4;    
猜想Ⅱ:是CO和CH4;
猜想Ⅲ:是CO、CH4和CO2的混合氣體;  
猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合氣體.
【實(shí)驗(yàn)和推斷】將A中的氣體依次通入B、C后,在D處點(diǎn)燃.

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的② (填序號)“注水裝置”.
(2)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無明顯現(xiàn)象,則“猜想I、Ⅱ”可能成立;若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是氣體通過B、C裝置時(shí),會帶入水蒸氣;要排除這種干擾可采取的措施是在點(diǎn)燃前將氣體先通過干燥裝置.
(3)采取(2)中的排除干擾措施后:若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想Ⅳ”可能成立.
(4)為進(jìn)一步確定(3)中沼氣池中氣體的成分,用下圖所示裝置進(jìn)行研究(已知高溫條件下,甲烷和氧化鐵反應(yīng)生成CO2和H2O).

實(shí)驗(yàn)測量D和E的質(zhì)量反應(yīng)后分別增加9.0g和12g,推測沼氣池中氣體的成分的組成為(假設(shè)混合氣在C裝置中反應(yīng)完全)CH4和CO2的混合氣體.
【反思評價(jià)】在上述實(shí)驗(yàn)中采用了對化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行研究的常用兩種方法為:定性法、定量法.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識.
(1)下列食物中,能提供大量維生素的是A(填字母序號);
A.蔬菜              B.牛奶                  C.大米
(2)加鈣牛奶中的“鈣”是指元素(填“元素”或“分子”),幼兒及青少年身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是佝僂;
(3)下列物品中,屬于天然有機(jī)材料的是C(填字母序號);
A.塑料        B.橡膠        C.棉花
(4)廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋(填“食醋”或“食鹽水”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案