【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置圖示,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖示,回答下列問(wèn)題.
(1)寫出上述實(shí)驗(yàn)儀器中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①_____;②_____;③_____.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體,首先要檢查裝置的氣密性.檢査裝置B氣密性的操作方法:用彈簧夾密封導(dǎo)氣管,向儀器②中注水,觀察到_____,說(shuō)明裝置“漏氣”.
(3)若實(shí)驗(yàn)室用裝置A來(lái)制氧氣,則化學(xué)方程式為_____.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填編號(hào)),寫出制二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式_____.
(5)常溫下,硫化氫是一種無(wú)色、有刺激性氣味、易溶于水、密度比空氣密度大的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸來(lái)制取,制硫化氫氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集硫化氫氣體應(yīng)選擇的收集裝置是_____.(填編號(hào))
【答案】 鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 水槽 水流入錐形瓶,不會(huì)在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成水柱 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B C
【解析】(1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器;(2)檢査裝置B氣密性的操作方法:用彈簧夾密封導(dǎo)氣管,向儀器②中注水,觀察到水流入錐形瓶,不會(huì)在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成水柱,說(shuō)明裝置“漏氣”;(3)A裝置的試管中有棉花團(tuán),因此是用高錳酸鉀加熱制氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,因此不需要加熱,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B;碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(5)實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸來(lái)制取,因此不需要加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;常溫下,硫化氫是一種無(wú)色、有刺激性氣味、易溶于水、密度比空氣密度大的氣體,因此只能用向上排空氣法收集,應(yīng)選擇的收集裝置是C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“黃銅”是銅、鋅合金,為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:(燒杯質(zhì)量為56 g)
甲 | 乙 | 丙 | |
(燒杯+稀鹽酸)質(zhì)量 | 139 g | 129 g | 129 g |
加入黃銅樣品質(zhì)量 | 20 g | 24 g | 20 g |
充分反應(yīng)后(燒杯+剩余物質(zhì))質(zhì)量 | 158.8 g | 152.8 g | 148.8 g |
(1)實(shí)驗(yàn)證明三位同學(xué)中,只有一位同學(xué)取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng),這個(gè)同學(xué)是哪位同學(xué)。
(2)請(qǐng)計(jì)算:黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。Zn + 2HCl ===== Zn Cl2 + H2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.
(1)下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是_____.
A.燒杯B.量筒C.試管D.蒸發(fā)皿
(2)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組選用以下裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),①選擇A,F(xiàn)組合一套裝置制取了某氣體,請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_____;其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么?_____
③若用金屬與酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,應(yīng)選擇以上哪些裝置?_____(寫出一套即可)
④若用如圖G裝置采用排水法收集H2,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟_____.
⑤用化學(xué)方程式表示檢驗(yàn)二氧化碳原理_____.
(3)鈦和鈦合金性能優(yōu)良,廣泛用于航空、造船和化學(xué)工業(yè).工業(yè)上常用鈉來(lái)制取鈦,在高溫時(shí),鈉與四氯化鈦(TiCl4)反應(yīng)生成氯化鈉和鈦,若用該方法制取2.4kg鈦,理論上需要用鈉的質(zhì)量是_______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小明的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象:
⑴pH_____7。
【深入研究】通過(guò)實(shí)際實(shí)驗(yàn),確認(rèn)這瓶放置已久的NaOH溶液部分變質(zhì),F(xiàn)從該瓶中取了100g 溶液,向其中逐滴加入稀鹽酸,至恰好不再產(chǎn)生氣泡時(shí)共消耗稀鹽酸73g,同時(shí)產(chǎn)生CO2氣體2.2g,此時(shí)測(cè)得溶液的pH=7。
(2)恰好反應(yīng)時(shí)所得溶液的質(zhì)量是_____g。
(3)求這瓶溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。( 寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖(不同的小球代表不同的原子),下列對(duì)此變化的描述中不正確的是( 。
A. 該化學(xué)反應(yīng)前后分子種類不變 B. 該化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變
C. 該化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 D. 該化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量總和不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(2)該化學(xué)變化中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是_____(填“分子”或“原子”);
(3)該反應(yīng)中含氫元素的化合物有_____種;反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素是_____(填元素符號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是某學(xué)生2011年1月6日購(gòu)買的口香糖的標(biāo)簽,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這種口香糖存在的問(wèn)題是什么。
(2)口香糖可保護(hù)牙齒,活動(dòng)面部肌肉,但也含造成環(huán)境問(wèn)題,仔細(xì)觀察標(biāo)簽,請(qǐng)回答吃完后剩余膠基的正確處理方法。
(3)食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗,BHT(化學(xué)式C13H30O)是一種抗氧化劑,該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量,C、H、O的原子個(gè)數(shù)比,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確至0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是水分子分解的示意圖,請(qǐng)從宏觀、微觀兩個(gè)方面寫出由右圖所獲得的信息。
⑴___________________ ⑵______________
⑶__________________ ⑷_________________
【答案】 化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子的分裂,原子的重新結(jié)合 分子是有原子構(gòu)成的 原子是化學(xué)變化中的最小粒子
【解析】(1)由微觀示意圖可知,在化學(xué)變化的過(guò)程中,分子可以再分,而原子不能再分;
(2)由微觀示意圖可知,在變化過(guò)程中,分子分裂為原子,原子重組為新分子;
(3)由微觀示意圖可知,原子是化學(xué)變化中最小的微粒;
(4)有圖可知,分子是由一種構(gòu)成的;
【題型】簡(jiǎn)答題
【結(jié)束】
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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出有編號(hào)的儀器名稱①________②_________
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱高錳酸鉀;其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是_______(填序號(hào)),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:____________。
(3)當(dāng)用B和D裝置制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,為避免此現(xiàn)象發(fā)生,應(yīng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置作出的一點(diǎn)改動(dòng)是__________________。 若用D裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是____________。
(4)收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條深入瓶中未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因可能是_________(寫一條)
(5)閱讀以下資料并回答:
物質(zhì) | 制取氣體的藥品 | 反應(yīng)條件 | 氣體的物理性質(zhì) |
氨氣 | 氫氧化鈣固體、 氯化銨固體 | 需要加熱 | 密度比空氣小、 易溶于水 |
制取氨氣_____(填“可以”或“不可以”,下同)采用B裝置,收集氨氣_____采用C裝置
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。
(1)t1℃時(shí),氯化銨的濟(jì)解度為______g。
(2)①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
(3)根據(jù)以上信息可推出R是________(寫名稱或化學(xué)式均可)。
(4)關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì),以下幾種說(shuō)法正確的有_________。
A.①、②、③中,只有③中上層清液是飽和溶液
B.若使③中的固體溶解,可采用加水或升溫的方法
C.①和②的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量相等
D.①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小。
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