【題目】地球上物質(zhì)種類千差萬別,但都有一定的規(guī)律可尋:
表一:硫酸的密度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對照表(20 ℃)
表二:氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度對照表(0 ℃-30 ℃)
請你分析上述兩個表中的內(nèi)容,并探究下列問題:
(1)由表一可得出的規(guī)律是:__________________________。
(2)由表二可得出兩種物質(zhì)溶解度差異的規(guī)律是:_________________________。
(3)我國有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的氯化鈉和碳酸鈉,那里的農(nóng)民“冬天撈堿、夏天曬鹽”。試說明其中的道理:___________________________。
(4)如圖,燒杯內(nèi)盛有不飽和氯化鈉溶液,彈簧秤上掛了一塊與氯化鈉不反應(yīng)且不溶解的金屬塊。向氯化鈉溶液中加適量氯化鈉晶體,則彈簧秤的示數(shù)將(填“變大”“變小”或“不變”)____________。
(5)列式并計算出20度時氯化鈉的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):________________(保留1位小數(shù))
【答案】(1)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液密度越大(2)有的物質(zhì)(如NaCl)的溶解度隨溫度變化不大,而有的物質(zhì)(如Na2CO3)的溶解度隨溫度升高而增大(3)因?yàn)镹a2CO3的的溶解度隨溫度升高而增大,而NaCl的溶解度受溫度影響較小,因此冬天氣溫較低,而夏天氣溫高,利用降溫結(jié)晶析出的是Na2CO3晶體,利用蒸發(fā)結(jié)晶析出的NaCl (4)變。1分)(5)36g/100g+36g*100%=26.5%
【解析】
試題分析:(1)從圖中可以看出,硫酸溶液的密度越大,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大.故答案為:溶液密度隨溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大而增大.
(2)從圖中可以看出,氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而改變不大,而碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大.故答案為:氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大,而Na2CO3的溶解度隨溫度變化較大.
(3)由于氯化鈉和碳酸鈉的溶解度受溫度影響不同,Na2CO3的的溶解度隨溫度升高而增大,而NaCl的溶解度受溫度影響較小,因此冬天氣溫較低,而夏天氣溫高,利用降溫結(jié)晶析出的是Na2CO3晶體,利用蒸發(fā)結(jié)晶析出的NaCl所以那里的農(nóng)民“冬天撈堿、夏天曬鹽”.
(4)向氯化鈉溶液中加適量氯化鈉晶體,溶液的密度增大,產(chǎn)生的浮力增大,故彈簧秤的示數(shù)將變小
(5)20度時氯化鈉的溶解度為36g,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36g/(100g+36g)*100%=26.5%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是…………………………………………………………………………( )
A. 水 B. 碳六十 C. 生石灰 D. 熟石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
(1)A中x= ;A粒子的符號是 。
(2)由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,B粒子的名稱是 。
(3)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,表示離子的是 (填字母代號)。
(4)由B元素和C元素形成化合物的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水,鹵水中除含NaCl外,還含有MgCl2、MgSO4等物質(zhì).它們的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是( )
A.0℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是MgSO4
B.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而不斷增大
C.將鹵水加熱到80℃以上蒸發(fā)水分,逐漸析出的晶體是NaCl和MgSO4
D.20℃時,向40gNaCl固體和40gMgCl2固體中分別加入100g水充分溶解后,兩種溶液均能達(dá)到飽和狀態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中不正確的是( )
A.t1℃時,X、Y兩種固體的溶解度相等
B.X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.t2℃時,把X、Y兩種固體物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,都會析出晶體
D.t2℃時,把X、Y兩種固體物質(zhì)各50g分別加入到100g水中,都能得到飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖.
①從宏觀角度看,圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有___________,從微觀角度看,圖1中三種物質(zhì)都是由___________構(gòu)成的.
②試寫出圖1中實(shí)現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的符號表達(dá)式_________________________
(2)圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖,試寫出相應(yīng)的符號表達(dá)式______________________
(3)圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,由圖可知,氯和溴具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨水是氨氣(化學(xué)式為NH3)溶于水后形成的,是一種常見的實(shí)驗(yàn)藥品,它能使無色的酚酞溶液變成紅色。
(1)氨氣可以用氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)制得,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 (不要求注明條件).
(2)氨氣溶于水產(chǎn)生了新物質(zhì),證明方案如下(請?zhí)顚懕碇械目瞻?/span>):
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論 |
將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后,放入盛有干燥的氨氣的集氣瓶中。 | 無明顯現(xiàn)象 |
_____________________,放入盛有干燥的氨氣的集氣瓶中。 | _______________,說明氨氣溶于水生成了新物質(zhì)。 |
(3)探究分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn):如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。
① 用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴)。A的名稱是_________,其用途是__________。
② 實(shí)驗(yàn)中可以觀察到:酚酞試液從 往 依次變紅,這說明了___ ____。(用分子的觀點(diǎn)解答)
③ 實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是_____________。
④ 某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管口的脫脂棉卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是________________________,
過一段時間后,脫脂棉上的紅色又變淡,可能的原因是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
A B C D E F
(1)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置來制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)方程式為 。若用A和F裝置制取氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,有同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可采取的補(bǔ)救措施是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用B裝置來制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)方程式為 ,若裝置B反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是 。(請?zhí)顚懶蛱?/span>)
①控制滴液速度;②用小體積的錐形瓶;③加熱反應(yīng)物;④降低反應(yīng)物濃度
(3)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為: 。采用裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為: 。裝置C氣密性檢查的方法是: 。
(4)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集)
比較項(xiàng)目 | 排水法 | 向上排空氣法 |
收集方法可行性分析 | CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率。 | CO2密度比空氣大,且① |
收集過程分析 | 集滿現(xiàn)象② | “驗(yàn)滿”分析:因氣體無色,故集滿與否較難確定。即便用燃著的木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡。 |
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱硫酸銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,獲取氨氣的組合裝置應(yīng)選用 (從裝置A~F中選擇)。若使用右下圖所示裝置收集氨氣,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)通入。
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