4．關(guān)于物質(zhì)的組成，理解正確的一組是（　�。�
A．鹽酸、膽礬、石油、沼氣均為混合物
B．乙醇、氮?dú)�、氨氣、C60均由分子構(gòu)成
C．乙酸、甲烷、葡萄糖均為含有C、H、O三種元素的有機(jī)物
D．構(gòu)成NaCl、MgO的微粒，核外電子排布相同

分析 A、混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成；B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的考慮；C、根據(jù)甲烷中不含有氧元素考慮；D、根據(jù)核外電子排布相同，核外電子數(shù)相等考慮．

解答 解：A、混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成，膽礬是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A錯(cuò)；
B、分子是由原子構(gòu)成的，乙醇、氮?dú)�、氨氣、C60均由分子構(gòu)成，故B正確；
C、甲烷中不含有氧元素，故C錯(cuò)；
D、核外電子排布相同，核外電子數(shù)相等，構(gòu)成NaCl、MgO的微粒，核外電子排布相同鈉離子、鎂離子、氧離子核外電子排布相同，但氯離子和他們不相同，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是熟悉純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成；知道甲烷的組成，核外電子排布相同，核外電子數(shù)相等，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．有以下三組溶液：甲組：FeCl3、NaOH、H2SO4、NaCl，乙組：無色酚酞、NaOH、鹽酸、NaCl，丙組：Na2CO3、鹽酸、CaCl2、NaCl．要求不用其它任何試劑，可以用組內(nèi)試劑相互滴定的方法進(jìn)行鑒別，其中：可以用組內(nèi)試劑一次性鑒別其余三種試劑的是丙組，其余兩組分二到三次滴定可鑒別，其中首先被鑒別的試劑分別是FeCl3溶液、稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)影響物質(zhì)的性質(zhì)，下列說法不正確的是（　�。�
A．生鐵和鋼的性質(zhì)不同，是由于含碳量不同
B．CO和CO2的性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的分子不同
C．金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同，是由于鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)不同
D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于碳原子的構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．化學(xué)與生產(chǎn)生活關(guān)系密切，下列說法不正確的是（　�。�
A．食用加碘食鹽，可預(yù)防甲狀腺腫大
B．合理使用農(nóng)藥、化肥，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C．加高煉鐵廠煙囪，可減少空氣污染
D．綜合利用化石燃料，可提高其利用率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（　�。�
A．
氣體的干燥		B．
澄清石灰水檢驗(yàn)CO2
C．
用托盤天平稱量固體氫氧化鈉		D．
聞氣體時(shí)的操作

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．由N2、CO、CO2組成的混合氣體，依次通過足量灼熱的CuO和NaOH溶液后（假設(shè)每次反應(yīng)都能進(jìn)行完全），氣體的組成變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．N2、CO2B．N2C．CO2、COD．N2、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．鋁、鐵、銅三種金屬與我們的生活密切相關(guān)，下列關(guān)于鋁、鐵、銅的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al+CuSO4═AlSO4+Cu
B．用硫酸鋁溶液、氯化銅溶液、單質(zhì)鐵三種物質(zhì)可探究出三種金屬活動性順序
C．鋁制品具有抗腐蝕性，是因?yàn)殇X制器品表面可形成致密的氧化物薄膜
D．我國歷史上最早使用的金屬是銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱是錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若要制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用裝置的連接順序?yàn)锳EB（選填字母），檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法為用一根帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若用排空氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置為C（選填字母）．
（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過灼燒處理．改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）．
①銅絲繞成螺旋狀的作用是B．
A．收集到更多的O2     B．加快反應(yīng)速率      C．沒有影響
②與裝置A比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下：

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．
資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化．
回答下列問題：
（1）吸收步驟中，石灰漿的作用是除去煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．
（2）溶解步驟中，除了產(chǎn)生H2的反應(yīng)外，還能發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)：
①Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
②Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4
其中反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)不變的是①（填序號）．
（3）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬潜Ｗo(hù)氣，避免+2價(jià)的鐵元素被空氣中的氧氣氧化．

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