(1)用適當?shù)幕瘜W符號填空

①五個氮原子______ ②2個鎂離子________ ③氯化銨_______ ④3個氫分子_____

(2)水是“生命之源”,根據(jù)你對水的認識,請回答:

①電解水過程中負極產(chǎn)生10mL氣體,則正極產(chǎn)生 mL氣體.

②小玉夏游回來,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于 (填“硬水”或“軟水”).生活中常用 方法降低水的硬度.

③漂白粉可用于自來水的殺菌、消毒,它的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+ X + H2O= CaCO3↓+ 2 HClO,則x的化學式為 ,HClO中Cl的化合價為__________

(3)金屬材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中有著廣泛應(yīng)用.

①鐵和鋁都可以制作炊具,主要利用了它們的 性.

②鋁制品具有耐腐蝕性的原因是 (用方程式表示)

③21世紀的能源金屬﹣鋰(Li)金屬鋰,被譽“21世紀的能源金屬”,當前手機中廣泛使用的電池,主要是高能鋰電池.請回答下列問題:

A.鋰原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示;鋰原子在化學反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)電子變成離子,其離子符號為

B.研究表明,鋰的金屬活動性比較活潑,能與稀硫酸反應(yīng).寫出金屬鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2016屆湖南省九年級上學期第二次限時訓練化學試卷(解析版) 題型:填空題

2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”(Water and Sustainable Development)。我國紀念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”。水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請回答下列有關(guān)問題:

(1)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是________。

(2)小愷家屋后剛挖了一口深井,學習化學后,他知道長期飲用硬水會對健康有害。能用 鑒別井水是否為硬水,生活中可用 的方法將硬水軟化。

(3)請列舉出你在生活中愛護水資源的一種做法:

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科目:初中化學 來源:2016屆內(nèi)蒙古烏海市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

已知某化合物的化學式是FexOy,且該化合物中鐵元素和氧元素質(zhì)量比為7:3,則該化合物的化學式為

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省揚州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組元素中全部屬于人體中的微量元素的是

A.Na、Fe、Cu B.F、Ca、Mn C.H、C、O D. Co、I、Zn

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省無錫市環(huán)科園聯(lián)盟九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有下列實驗裝置圖,結(jié)合該圖回答下列問題。

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:② 。

(2)實驗室采用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣,可以選用的發(fā)生裝置為 (填裝置序號),發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ,若用F裝置通過排水法來收集氧氣,F(xiàn)裝置的處理

(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣,則可選用的裝置組合為 ,在固定試管時,試管口必須 ,目的是 。

(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水;②氨水能使無色酚酞試液變紅;③實驗室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。則實驗室制取氨氣的裝置組合可以選用 。小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是__________________、____________。

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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省句容市九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實驗過程如下:

請回答:

(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是 ;金屬B是

(2)操作a的名稱是 ;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是 。

(3)步驟②所涉及的化學方程 ,該反應(yīng)基本類型是 。

(4)實驗步驟②中除了加入稀硫酸外,還可以選用硫酸銅溶液,請寫出反應(yīng)的化學方程式

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年陜西師范大學附屬中學九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:

(1)小強是個善于思考、善于總結(jié)的同學。做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應(yīng)條件方面,三個實驗都要 ,在能量變化方面,三個實驗都是 反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),在反應(yīng)類型方面,三個化學反應(yīng)都是 反應(yīng)。

(2)小強同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小明同學填寫空格:

乙中反應(yīng)的化學方程式是 。

丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是

(3)小強還總結(jié)出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是 。

(4)請你總結(jié)出可燃物燃燒的條件是 。

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科目:初中化學 來源:2016屆吉林省九年級上學期9月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

“低碳生活”是指在生活作息時減少能量耗用,使二氧化碳排放降低的一種時尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主題的是

A.用舊報紙制鉛筆桿 B.參加“地球熄燈一小時”活動

C.深秋時節(jié)焚燒落葉 D.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)

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科目:初中化學 來源:2015-2016學年山東省東營市八年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

“環(huán)境保護,以人為本”從2000年6月起,新調(diào)整的空氣質(zhì)量指標中指出,影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是

A.二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物

B.二氧化硫、氧氣、二氧化碳

C.二氧化碳、氮氣、氧氣

D.二氧化氮、氮氣、可吸入顆粒物

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