把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖A），可看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應，反應放出的熱量使鈉熔成小球，甚至會使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒．
如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油與水的界面上（如圖B），同樣與水發(fā)生劇烈的反應，但是不發(fā)生燃燒．
�。�1）鈉和水的反應類型是______________；向第一個實驗所得溶液中滴入酚酞試液，可以看到溶液呈____________色．
�。�2）在第二個實驗中，鈉也與水發(fā)生反應，但不發(fā)生燃燒，這是因為_________________．
�。�3）在第一個實驗中，鈉浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上．這兩個現(xiàn)象說明了什么？
�。�4）如果在圖B所示的實驗中，金屬鈉的質(zhì)量為0.46克，水為10克，反應后得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
| （1）置換反應（或氧化反應，或還原反應） 紅
�。�2）因為鈉不與空氣接觸，缺少燃燒條件 �。�3） （4）設(shè)0.46 g Na與水完全反應生成NaOH的質(zhì)量為x；生成氫氣的質(zhì)量為y 2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑ 46 80 2 0.46 g
科目：初中化學
來源：素質(zhì)教育新學案·化學·九年級·下冊
題型：043
鈉是一種非常活潑的金屬，它可以和冷水直接反應生成氫氣： 但是它與煤油不會發(fā)生反應．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，如圖a所示，可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應，反應放出的熱量使鈉熔成小球，甚至會使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒． 如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b)，同樣與水發(fā)生劇烈反應，但是不發(fā)生燃燒． (1)鈉和水的反應類型是________；向第一個實驗所得溶液中滴加酚酞試液，可以看溶液呈________色． (2)在第二個實驗中，鈉也與水發(fā)生反應，但不發(fā)生燃燒，這是因為________． (3)在第一個實驗中，鈉浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上，這兩個現(xiàn)象說明了什么？________．
科目：初中化學
來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（廣西百色卷）化學（解析版）
題型：探究題
探究（1）：碳酸氫鈉（NaHCO3）俗名小蘇打，常用于食品和醫(yī)學工業(yè)．某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉進行加熱，發(fā)現(xiàn)有氣泡，同時還剩余白色固體．他們對白色固體進行探究． 【提出問題】這白色固體是什么？ 【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體． 【提出猜想】 猜想1：白色固體是碳酸鈉， 猜想2：白色固體是氫氧化鈉 猜想3：白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物 【實驗探究】 興趣小組為了確定反應后的固體產(chǎn)物成分，進行了如下實驗，請?zhí)顚懴卤恚?/p>
實驗方案 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 步驟一：取少量反應后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過量的中性氯化鈣溶液，過濾． 產(chǎn)生白色沉淀 猜想1成立 步驟二：取濾液少許，往濾液中滴入：① ②
【實驗總結(jié)】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式③
． 探究2：某化學興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中，實驗并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍色沉淀．同學們非常好奇并進行實驗探究． 【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學反應？ 【查閱資料】鈉是非常活潑的金屬，能與水發(fā)生劇烈反應，并放出氣體，生成的溶液顯堿性 【提出猜想】 猜想1：鈉先與水反應生成氫氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀； 猜想2：鈉先與水反應生成某氣體和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀； 【實驗探究】 實驗一：同學們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，點燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來； 實驗二：在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍色沉淀． 【實驗總結(jié)】 ①兩個猜想中的“某堿”是
，猜想2中生成的氣體是
； ②水與金屬鈉反應的化學方程式
． ③請你判斷猜想 成立．
科目：初中化學
來源：
題型：閱讀理解
探究（1）（4分）碳酸 【提出問題】這白色固體是什么？ 【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體。 【提出猜想】猜想1：白色固體是碳酸鈉， 猜想2：白色固體是氫氧化鈉 猜想3：白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物 【實驗探究】興趣小組為了確定反應后的固體產(chǎn)物成分，進行了如下實驗，請?zhí)顚懴卤恚?/p> 實驗方案 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 步驟一：取少量反應后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過量的中性氯化鈣溶液，過濾。 產(chǎn)生白色沉淀 猜想1成立 步驟二：取濾液少許，往濾液中滴入：① ② 【實驗總結(jié)】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式③ 。 探究2：某化學興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中，實驗并非如 【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學反應？ 【查閱資料】鈉是非常活潑的金屬，能與水發(fā)生劇烈反應，并放出氣體，生成的溶液顯堿性 【提出猜想】猜想1：鈉先與水反應生成氫氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀； 猜想2：鈉先與水反應生成某氣體和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀； 【實驗探究】實驗一：同學們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，點燃生成的氣體 ，聽到“噗”的一聲后燃燒起來； 實驗二：在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍色沉淀。 【實驗總結(jié)】①兩個猜想中的“某堿”是 ，猜想2中生成的氣體是 ；②水與金屬鈉反應的化學方程式 。③請你判斷猜想
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氫鈉（NaHCO3）俗名小蘇打，常用于食品和醫(yī)學工業(yè)。某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉進行加熱，發(fā)現(xiàn)有氣泡，同時還剩余白色固體。他們對白色固體進行探究。
成立。