分析 (1)根據(jù)防止鐵制品生銹的而原理及合金的特性解答;
(2)根據(jù)題意,石灰石高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣與二氧化硅在高溫下發(fā)生化合反應(yīng)生成生成硅酸鈣(CaSiO3),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)根據(jù)“低碳”就是較低的二氧化碳排放解答.
解答 解:
(1)舊衣回收箱由鐵合金制成,表面噴漆可以隔絕空氣和水,目的是防銹美觀,合金與組成它的純金屬比,一般具有的優(yōu)點(diǎn)是抗腐蝕性能更好,強(qiáng)度和硬度更高,熔點(diǎn)低;
(2)氧化鈣與二氧化硅在高溫下發(fā)生化合反應(yīng)生成生成硅(CaSiO3),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3.生成的鹽的化學(xué)名稱為硅酸鈣;
(3)廢舊衣物回收再利用能夠節(jié)約資源,低碳環(huán)保.所謂“低碳”就是較低的二氧化碳排放.
答案:
(1)防銹美觀;ABC;
(2)CaO+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3.硅酸鈣;
(3)二氧化碳.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w | B. | 吸取和滴加少量液體 | ||
C. | 取用粉末狀固體藥品 | D. | 點(diǎn)燃和熄滅酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 拉瓦錫用金屬汞測定空氣中氧氣含量 | |
B. | 濃硫酸不小心沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液 | |
C. | 青少年缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥,容易骨折 | |
D. | 正常人體血漿的pH為7.35~7.45 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾渣中的物質(zhì)至少有兩種 | |
B. | 取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生 | |
C. | 取濾渣滴加稀鹽酸、一定有氣泡產(chǎn)生 | |
D. | 反應(yīng)后的濾液中溶質(zhì)可能是一種或兩種 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 火藥使用 | B. | 糧食釀酒 | C. | 指南針定向 | D. | 鐵的冶煉 |
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