【題目】下列有關(guān)說法中,正確的是(

A.原子不顯電性,是因為原子中不存在帶電的粒子

B.水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子

C.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減

D.不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同

【答案】C

【解析】

試題分析:原子不顯電性,是因為原子中帶電的粒子恰好是電量相等,電性相反,所以不顯電性;水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水中含有氫元素和氧元素;在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減;不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列洗滌或除污過程利用乳化原理的是

A.用洗潔精洗去餐具上的油污

B用刷子刷去杯子上的污垢

C.用酒精除去衣服上的碘

D用汽油除去衣服上的油污

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖A~F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖.

·

(1)裝置圖中儀器a的名稱為 。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:

。

(3)實驗室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點是 。

(4)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集)

比較項目

排水法

向上排空氣法

收集方法可行性分析

因為CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率,所以可用排水法收集。

因為__________________,所以可用向上排空氣法收集。

收集過程分析

用排水法收集CO2集滿現(xiàn)象是:

“驗滿”分析:因氣體無色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡

向收集到CO2的集氣瓶內(nèi)倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩

先渾濁后變澄清所需時間較短

先渾濁后變澄清所需時間較長

由上述實驗可得結(jié)論

與排空氣法相比,排水法的優(yōu)點是:

(5)查閱資料可知:在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),但可以與無色硝酸溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為Cu + 4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+ 2NO2↑+2H2O。反應(yīng)生成的NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。可用右圖所示裝置進(jìn)行實驗,請回答:

①檢查裝置的氣密性:關(guān)閉彈簧夾,將干燥管放入帶有水的燒杯中,若觀察到___________________________________,則表明該裝置的氣密性良好。

②打開彈簧夾,用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體,濃硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到硝酸與銅片接觸,停止抽拉注射器,關(guān)閉彈簧夾,觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是:________________________________________________________________。

③上述實驗完成后,須用足量NaOH溶液將氣體吸收,其目的是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖。其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同, X、E都為黑色固體, I為藍(lán)色絮狀沉淀。請回答下列問題:

1E的化學(xué)式:______X在化學(xué)反應(yīng)中的作用是:________;

2反應(yīng)①的化學(xué)方程式:________________________________

反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式:___________________________________;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源的開發(fā)、儲存和綜合利用是世界各國科學(xué)家關(guān)注的重大課題。

1 現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點不同從石油中分餾出來,石油分餾的過程屬 (選填“物理”或“化學(xué)”)變化;剂现兄饕刑、氫元素,還含有少量硫、氮等元素,燃燒時這些元素常常轉(zhuǎn)化為 等氣體污染物。

2燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的常見形式,下圖A、B是關(guān)于燃燒條件探究的實驗。

① 圖A銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是 。

② 圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為 。

3破壞燃燒條件可以滅火,避免火災(zāi)。

①上圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅!盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎 (填序號)。

A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的著火點

②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi),利用了它的 和密度比空氣大的性質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利`用下列裝置進(jìn)行O、CO的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的究。

1寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱a. b.

2用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取O,應(yīng)選用上圖中的 裝置(填字母),其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

3①寫出B裝置中產(chǎn)生CO2化學(xué)方程式 。

②某同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),并檢驗 CO2的有關(guān)性質(zhì)。此時觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅,你對這一變化的合理解釋有 (填字母)。

A.產(chǎn)生的CO直接使石蕊溶液變紅

B.產(chǎn)生的CO與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊溶液變紅

C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅

4若B中燒杯內(nèi)盛有含氫氧化鈣0.37 g的石灰水,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少?(請寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)飽和溶液的說法中,正確的是

A.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大

B.飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液

C.任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液

D.一定溫度下,向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某化學(xué)小組同學(xué)對其進(jìn)行下列研究。

【查閱資料】:

①NaN3受撞擊會迅速分解生成NaN2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成;

堿石灰是CaONaOH的混合物;

④NaN3工業(yè)上制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2,再將NaNH2N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2N2O = NaN3NaOHX;則X的化學(xué)式為

【問題探究】:(一)測定某工業(yè)級NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1)工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是(用化學(xué)方程式表示)

2)某同學(xué)設(shè)計如圖裝置測出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

稱量項目

稱量時間

質(zhì)量(g

試樣


100.00

裝置+稀硫酸質(zhì)量


241.20

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應(yīng)開始后15

339.20

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應(yīng)開始后35

339.00

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應(yīng)開始后55

339.00

寫出錐形瓶中發(fā)生的反應(yīng)方程式: ;

若無濃硫酸的洗氣裝置,會使測定的結(jié)果 (填偏大、偏小不變);

利用表中數(shù)據(jù)計算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

【問題探究】:(二)測定某工業(yè)級樣品中NaN3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

小談同學(xué)精確稱量0.140 g NaN3樣品,設(shè)計如圖裝置測定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

已知2NaN3→ 3N2(NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2,其他產(chǎn)物略),反應(yīng)中放出大量的熱。

1)檢查該裝置氣密性的方法是:連接好裝置,從水準(zhǔn)管注水, ,說明氣密性良好。

2)使用冷水冷凝的目的是: 。

3)傾斜錐形瓶使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸充分反應(yīng)。 常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2 mL(N2的密度為1.25 g/L),則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是_____(填字母序號)。

A.100 mL B.1 L C.2 L

4)計算工業(yè)級樣品中NaN3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,結(jié)果保留0.1%)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,CO與MgSO4反應(yīng)會生成三種氧化物,其中氣體氧化物是什么呢?興趣小組的同學(xué)進(jìn)行探究.

【查閱資料】

1草酸鈣CaC2O4受熱易分解,生成碳酸鈣和一氧化碳.

2SO2、CO2均能使澄清石灰水變渾濁.

3SO2能使品紅溶液褪色,能與高錳酸鉀溶液反應(yīng),使高錳酸鉀溶液褪色.

【實驗探究】用如圖裝置進(jìn)行實驗,請回答:

1儀器a的名稱是

2實驗開始時A、B裝置中酒精燈與酒精噴燈的點燃順序為

①先點燃A中的酒精燈,一段時間后,再點燃B中的酒精噴燈

②先點燃B中的酒精噴燈,一段時間后,再點燃A中的酒精燈

3實驗時觀察到裝置C中紅色褪去,說明裝置B中有 氣體生成.

【問題討論】

小梅根據(jù)D中澄清石灰水變渾濁,得出裝置B中有CO2生成;小云認(rèn)為在裝置C、D間增加E、F裝置方可證明有CO2生成,她改進(jìn)的理由是 ,其中F裝置的作用是 ,實驗經(jīng)過改進(jìn)后,最終驗證了有CO2生成.裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

【實驗反思】

小云對實驗改進(jìn)后,還發(fā)現(xiàn)該裝置的一個明顯不足之處是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案