【題目】鐵和鋁是我們生活中常見的兩種金屬。某化學(xué)小組欲探究鐵和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)小組同學(xué)取來(lái)相同質(zhì)量的鐵、鋁分別放入起始溫度相同、體積也相同的10%稀鹽酸中,一開始觀察到的現(xiàn)象是鐵表面有氣泡,而鋁無(wú)明顯現(xiàn)象,小明于是得出與課本中相反的結(jié)論。小文同學(xué)馬上提出質(zhì)疑,你認(rèn)為質(zhì)疑的主要理由是_______。一開始鋁表面現(xiàn)象不明顯,但此時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,除了以上條件相同外,你認(rèn)為還要控制兩種金屬的__________相同。
(2)他們改正后重新實(shí)驗(yàn),得出與課本相同的結(jié)論是____。請(qǐng)寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(應(yīng)用拓展)請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一個(gè)與上述不同的實(shí)驗(yàn)方案,也能得到以上相同的正確結(jié)論。
操作方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
_______ | _______ |
小組同學(xué)通過(guò)對(duì)生活中金屬制品的觀察和課本所學(xué)的知識(shí),仍能得出同樣的正確結(jié)論。你的解釋是______。
【答案】鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜 Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O 表面積(或顆粒大。 鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng) Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 將打磨過(guò)的鋁放入硫酸亞鐵溶液中,觀察現(xiàn)象(答案合理即可) 鋁表面出現(xiàn)固體,溶液由淺綠色變?yōu)闊o(wú)色(答案合理即可) 鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜,而鐵在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)
【解析】
(1)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,所以剛開始,鋁無(wú)明顯現(xiàn)象,是因?yàn)辂}酸和表面的氧化鋁發(fā)生了反應(yīng),生成氯化鋁和水。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需要控制變量,除了以上條件相同外,還要控制兩種金屬的表面積或顆粒大小相同,防止干擾實(shí)驗(yàn)。故答案為:鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜、Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O、表面積(或顆粒大。;
(2)觀察到鋁表面產(chǎn)生氣泡的速率比鐵表面產(chǎn)生氣泡的速率快,說(shuō)明鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)。鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣。故答案為:鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
[應(yīng)用拓展]:在金屬活動(dòng)性順序中,排在前面的金屬可以將排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),故可設(shè)計(jì)將打磨過(guò)的鋁放入硫酸亞鐵溶液中,若鋁表面出現(xiàn)固體,溶液由淺綠色慢慢變成無(wú)色,則鋁能置換出硫酸亞鐵中的鐵,則鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng);蛘邔⒋蚰ミ^(guò)的鐵釘放入硫酸鋁溶液中,無(wú)明顯變化,則鐵不能置換出硫酸鋁中的鋁,則鐵的活動(dòng)性比鋁弱。生活中,金屬鋁在常溫下就能夠和空氣中的氧氣反應(yīng),生成一層致密的氧化鋁薄膜,但是在同樣的條件下,鐵幾乎不與氧氣反應(yīng),則能說(shuō)明鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)。故答案為:將打磨過(guò)的鋁放入硫酸亞鐵溶液中,觀察現(xiàn)象(答案合理即可)、鋁表面出現(xiàn)固體,溶液由淺綠色變?yōu)闊o(wú)色(答案合理即可)、鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜,而鐵在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】理化知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用:
(1)pH<_____的雨水是酸雨。
(2)青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,身體缺少_____元素,容易引起貧血。
(3)可用來(lái)制作糕點(diǎn)或用于治療胃酸過(guò)多的物質(zhì)是_____。
(4)保險(xiǎn)絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)_____。
(5)生活中常用_____的方法來(lái)鑒別合成纖維和天然纖維。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理判斷正確的是( 。
A.有機(jī)物都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
B.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化,所以通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦喲因發(fā)現(xiàn)和研制了青蒿素(C15H22O5)而榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。下列說(shuō)法正確的是
A.一個(gè)青蒿素分子中有11個(gè)氫分子
B.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
D.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下表各組對(duì)主題知識(shí)的歸納中全部錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)與能源 | B.化學(xué)與生活 |
①煤石油、天然氣是三大化石燃料 ②蠟燭燃燒只將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/span> | ①活性炭可除去冰箱中的異味 ③炒菜時(shí)鍋中的油著火可用水滅火 |
C.化學(xué)與健康 | D.化學(xué)與材料 |
①碘攝入不足均會(huì)引起人體甲狀腺腫大 ②蛋白質(zhì)、油脂、糖類都能為人體提供能量 | ①鋼和氧化鐵都是常見的金屬材料 ③纖維、橡膠、塑料都是合成材料 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管、光學(xué)玻璃等行業(yè)。有一種碳酸鹽礦石,其主要成分是碳酸鈣和碳酸鋇,F(xiàn)有該碳酸鹽礦石粉末樣品(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)),為檢驗(yàn)該樣品的主要成分,小明同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):取少量樣品于燒杯中,加入過(guò)量的稀鹽酸。
(1)在小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________,該實(shí)驗(yàn)的目的是_____。
(2)在小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,以進(jìn)一步證明該碳酸鹽礦石的主要成分是碳酸鈣和碳酸鋇。(本實(shí)驗(yàn)條件下,微溶物不形成沉淀)
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
取小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的少量濾液于燒杯中,向燒杯中加入__________,并用玻璃棒攪拌。 | _________ |
_________ | _________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源。
(1)下列選項(xiàng)中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是______(填序號(hào),下同)。
A 水的蒸餾
B 水的蒸發(fā)
C 水的電解
D 水的凈化
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過(guò)濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和______(填儀器名稱)。
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用______的方法降低水的硬度。檢驗(yàn)軟水和硬水的常用方法是使用______。
(4)電解水實(shí)驗(yàn)中,如果用va和vb分別表示與負(fù)極端和正極端相連的試管中收集到的氣體體積,則va:vb的體積比大約是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉和水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法正確的是
A.實(shí)驗(yàn)步驟:計(jì)算、量取、溶解、裝瓶、貼簽
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用玻璃棒攪拌的目的是散熱
C.量取水時(shí),用規(guī)格為50mL的量筒
D.俯視量筒讀數(shù)會(huì)使所配溶液偏稀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中放入X、 Y、Z、 W四種物質(zhì)。在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí),正確的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 20 | m | 16 | 14 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 4 | 6 | 60 | 50 |
A.m的數(shù)值為 64
B.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1 :4
C.若X為化合物,Y為單質(zhì),則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
D.若W為水,則X或Y必定為酸或堿
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