16．下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式不相符的是（　　）
A．CaCO3        石灰石   碳酸鈣B．CaO          生石灰   消石灰
C．Ca（OH）2熟石灰   氫氧化鈣D．NaOH        燒堿     苛性鈉

分析 根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、石灰石的主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為CaCO3，其物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式相符．
B、生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為CaO，消石灰是氫氧化鈣的俗稱，其物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式不相符．
C、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2，其物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式相符．
D、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)為NaOH，其物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式相符．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A．清新的空氣B．稀有氣體C．冰水混合物D．牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列三種裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）用來測定空氣成分的方法很多，上述乙裝置不能用來測定空氣中氧氣的含量，理由是碳粉燃燒產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化，水不會進(jìn)入集氣瓶
多空
（2）你認(rèn)為甲裝置的優(yōu)點是裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確
（3）利用丙裝置進(jìn)行實驗，白磷在熱水加熱的條件下回燃燒生成五氧化二磷，實驗開始時，活塞向右移，充分冷卻后活塞應(yīng)停留在刻度8處．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)的一種常見的方法，下列物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A．二氧化碳屬于純凈物B．高錳酸鉀屬于氧化物
C．空氣屬于化合物D．澄清的石灰水屬于單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．請你根據(jù)如圖所示的裝置回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①試管，儀器?③的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氣體從從長頸漏斗內(nèi)逸出．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A．
（3）實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是B，可以選用的收集裝置是E；檢驗生成的氣體是二氧化碳的方法是將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，觀察是否變渾濁，解釋這一現(xiàn)象的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將燃著的木條放在瓶口，觀察木條是否熄滅．若將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液由紫色變成紅色，原因可用化學(xué)方程式表示為H2O+CO2=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)是按照混合物、單質(zhì)、化合物分類的是（　�。�
A．冰水混合物、水銀、碘酒B．海水、熟石灰、純堿
C．潔凈的空氣、氧氣、干冰D．水煤氣、氫氣、天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是同學(xué)們設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的探究實驗．請根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答．

（1）小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗，點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小．；蠟燭減小的質(zhì)量小于（填“大于”、“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量，理由是蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣．
（2）小剛同學(xué)反思小明的實驗探究方案，利用圖乙所示的裝置進(jìn)行實驗，在砝碼和游碼不變的前提下再次稱量反應(yīng)后的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右（填“左”或“右”），為探究“質(zhì)量守恒定律”，對圖乙的裝置進(jìn)行改進(jìn)，方案是在密閉條件下進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，如圖是干冰升華時的情景，根據(jù)圖中信息，從“物質(zhì)性質(zhì)決定反映物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途．
（1）干冰升華時吸熱（填“吸收”或“放出”）大量熱，因此可作致冷劑或用于人工降雨．
（2）將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，可看到紫色石蕊變紅色的現(xiàn)象，原因是：二氧化碳+水→碳酸（用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示）
（3）大氣中二氧化碳等氣體的含量過高，容易造成“溫室效應(yīng)”．為了減緩“溫室效應(yīng)”，以下建議中合理的是①②③（填序號）．
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?br />②減少化石燃料的使用；
③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知ABCD是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，以下均是初中化學(xué)常見的化學(xué)反應(yīng)，請根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的特征填空．
（1）若A+B$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C，則物質(zhì)C是CO．
（2）若A+H2O=C，寫出一個符合題意的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3．
（3）若A+B$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C+D↑，該反應(yīng)的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅，化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（4）若aA+bO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$cCO2+dH2O，則A可以是甲烷，乙醇（填名稱）．

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