【題目】“潔廁靈”和“84消毒液”是家庭常用的兩種清潔劑。“潔廁靈”的有效成分是鹽酸，“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng)。下列說法正確的是（　�。�

A.次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)B.有毒氣體是Cl2

C.潔廁靈、84消毒液能混合使用D.潔廁靈和84消毒液是純凈物

【答案】B

【解析】

A、次氯酸鈉中鈉離子為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0，計(jì)算得次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+NaClO=Cl2↑+NaCl+H2O，有毒氣體為Cl2，故選項(xiàng)正確；

C、兩種物質(zhì)混合能產(chǎn)生有毒的氯氣而造成污染，所以不能混合使用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、潔廁靈和84消毒液都是混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是__________，應(yīng)選擇的收集裝置是_________（填字母代號(hào)），如果選用G裝置裝滿水收集氧氣。氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為____________，某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫和二氧化錳，并選用B裝置來制取氧氣。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率太快，不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)面加以改進(jìn)：一是把裝置由B改為C，其理由是____________；二是_____________。

（3）氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈性刺激性臭味的有毒氣體，極易溶于水形成氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G-J所示裝置村氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行研究。

裝置I中的現(xiàn)象是________；裝置H的作用是________；根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在生活、生產(chǎn)中具有廣泛的用途。

（1）在 20℃時(shí)，將 20g 硝酸鉀固體中加入 50g 水中，充分?jǐn)嚢韬�，仍�?/span> 4.2g 硝酸鉀固體未溶解。所得溶液是 20℃時(shí)硝酸鉀的_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）；20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為_____。若想讓硝酸鉀固體繼續(xù)溶解，可采取的方法是_____（填一種）。

（2）在許多情況下，人們希望能夠較快地溶解某些固體物質(zhì)。以冰糖晶體溶于水為例，加熱可以加快其溶解速率，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆环N可以加快冰糖晶體在水中溶解速率的方法_____。

（3）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖甲所示實(shí)驗(yàn)。當(dāng)向固體X 中加入液體Y 后，氫氧化鈣飽和溶液變渾濁。下列選項(xiàng)不符合實(shí)驗(yàn)要求的是_____（填字母）。

A

B

C

D

X

鎂

硝酸銨

生石灰

氫氧化鈉

Y

鹽酸

水

水

水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用下列裝置進(jìn)行常見氣體的制取和性質(zhì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）①儀器a的名稱是_____。

②實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填標(biāo)號(hào)，下同），收集裝置為_____。該反應(yīng)的文字表達(dá)程式為_____。

③為了檢驗(yàn)該氣體，應(yīng)選擇的試劑是_____，寫出檢驗(yàn)該氣體的方法（簡(jiǎn)述操作步驟、現(xiàn)象）_____。

（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，用排水法收集并測(cè)定氧氣的體積（忽略量筒中導(dǎo)管的體積對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響），應(yīng)將裝置E導(dǎo)管口_____（選填“b”或“c”）與裝置F中導(dǎo)管口d相連。若裝置E中留有少量空氣，_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響對(duì)氧氣體積的測(cè)定。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈧元素相關(guān)信息如圖所示，下列說法中不正確的是（　�。�

A.該元素的元素符號(hào)為ScB.該元素屬于金屬元素

C.該元素的原子核內(nèi)中子數(shù)是21D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為44.96

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微觀示意圖如下。

（1）在A、B、C、D四種物質(zhì)中，有________種氧化物。

（2）A中氮元素的化合價(jià)為____________。

（3）在該反應(yīng)中，生成物C和D的分子個(gè)數(shù)比為_________（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。

（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：①___________；③___________。

（2）寫出用上圖中的裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式：_____________。

（3）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是___________；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是____________。

（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)大試管已破裂，原因可能是①__________，②____________。

（5）現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，待反應(yīng)不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9g。求：

①制取氧氣的質(zhì)量_______。

②剩余固體中含有那些物質(zhì)_______？各為_______克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，為了研究空氣中所含氧氣的體積，用一個(gè)50mL量筒倒扣在水中，量筒內(nèi)外液面均位于40mL處，量筒內(nèi)浮著一個(gè)銅制的小船，船中放有少量白磷，現(xiàn)把氫氧化鈉緩緩?fù)度胨胁嚢瑁ㄒ阎獨(dú)溲趸c固體溶于水會(huì)放出大量熱），這樣做的原因是______________。放白磷的小船用銅做的原因是_______________。一會(huì)兒，白磷發(fā)生自燃，觀察到_________________，最終，液面大約位于量筒刻度_________________處。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M常為骨質(zhì)疏松的患者需補(bǔ)充的元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

（1）x的值是 ______ ，M元素屬于 ______ （填“金屬”或“非金屬”）元素．

（2）下列微粒示意圖中屬于離子的是 ______ （填序號(hào)，下同），根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點(diǎn)，M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列 ______ 元素的化學(xué)性質(zhì)相似．

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