下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(反應(yīng)條件省略)的是
A.水 → 氧氣+氫氣 | B.鐵+氧氣 → 四氧化三鐵 |
C.鋁+氧氣 → 氧化鋁 | D.石蠟+氧氣 → 二氧化碳+水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
(5分)右表是某同學(xué)對(duì)自己吸入的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果(體積分?jǐn)?shù))
氣體 | 吸入氣體 | 呼出氣體 |
X | 78.25% | 74.88% |
Y | 21.05% | 15.26% |
CO2 | 0.04% | 3.68% |
H2O | 0.66 % | 6.18% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室里有幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝。你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是
A.試管:?jiǎn)鑶,同學(xué)們不愛惜我,把我摔碎了 |
B.鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中都“紅腫”了 |
C.酒精:哈哈,誰沒有把我瓶塞塞緊,我跑出來真爽 |
D.濃鹽酸:怎么我在空氣中放置一段時(shí)間體重下降了 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)氮?dú)獾挠猛局,敘述錯(cuò)誤的是
A.制成多種用途的電光源 | B.食品防腐 |
C.醫(yī)療冷凍麻醉 | D.制化肥的重要原料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某氣體既能用排水法收集又能用向上排空氣法收收集,該氣體具備的性質(zhì)是
A.易溶于水,密度比空氣大 |
B.易溶于水,密度比空氣小 |
C.難溶于水,密度比空氣大 |
D.難溶于水,密度比空氣小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(7分)竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物(如圖所示)。
同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開了探究,測(cè)定其成分。小資料:
【資料】CO2是一種無色無味的氣體,相同條件下密度大于空氣的密度,能溶于水,能使澄清的石灰水變渾。
(1)收集竹子中的氣體。
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn)。
(2)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
向所取氣體中加入 | | 有二氧化碳生成。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(6分)某興趣小組同學(xué)利用下圖所示裝置探究燃燒的條件。
【分析】(1)步驟①中白磷不燃燒的原因是 。
(2)對(duì)比 (填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào))可知燃燒需要氧氣。
【結(jié)論】通過對(duì)實(shí)驗(yàn)分析,小組同學(xué)得出可燃物燃燒的條件是需要氧氣、 。
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
① | 打開K1,關(guān)閉K2 | 無明顯現(xiàn)象 |
② | 打開K2,關(guān)閉K1 | |
③ | 打開K2,關(guān)閉K1,將A中的液體滴入B中 | C中有氣泡冒出,白磷不燃燒 |
④ | 打開K1,關(guān)閉K2,將A中的液體滴入B中 | D中有氣泡冒出,白磷燃燒 |
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