8．化學(xué)與生活密切相關(guān)．下列說法中不正確的是（　　）
A．食用水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素
B．變質(zhì)食品中常含有霉菌毒素，不可食用
C．香煙的過濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì)，故吸煙對(duì)身體無害
D．市售純凈水清潔、純凈，但長(zhǎng)期飲用對(duì)健康無益

分析 A、根據(jù)水果、蔬菜中富含維生素進(jìn)行解答；
B、根據(jù)變質(zhì)食品中常含有霉菌毒素進(jìn)行解答；
C、根據(jù)香煙的過濾嘴不可濾除CO等有害物質(zhì)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)純凈水清潔、純凈，但是缺少人體所必需的微量元素和礦物質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解：A、水果、蔬菜中富含維生素，所以食用水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素，故A正確；
B、變質(zhì)食品中常含有霉菌毒素，所以不可以食用，故B正確；
C、香煙的過濾嘴不可濾除CO等有害物質(zhì)，所以吸煙有害健康，故C錯(cuò)誤；
D、純凈水清潔、純凈，但是缺少人體所必需的微量元素和礦物質(zhì)，所以市售純凈水清潔、純凈，但長(zhǎng)期飲用對(duì)健康無益，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖中“-”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可以直接轉(zhuǎn)化為乙．下面四組選項(xiàng)中，符合如圖要求的是（　�。�
 甲乙丙丁
AH2SO4NaOHNaClNa2CO3
BCOCO2H2SO4CuO
CFeFe2（SO4）3MgHCl
DO2COCuOC
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，試求：
（1）完全反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為0.4g；
（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（結(jié)構(gòu)精確到0.1%）
（3）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（結(jié)構(gòu)精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．把金屬鎳（Ni）、錳（Mn）分別放人下列化合物溶液中，反應(yīng)的結(jié)果如表：
溶液

金屬
MgCl2溶液
Ni的化合物溶液
CuS04溶液
Ni無金屬析出-有金屬析出
Mn無金屬析出有金屬析出有金屬析出
則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．Mg Ni  Mn  CuB．Cu  Ni  Mn  MgC．Cu Mn  Ni  MgD．Mg  Mn  Ni  Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．“假酒中毒”事件時(shí)有發(fā)生．“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成，它含有一定量的甲醇[CH3OH]，而飲用甲醇會(huì)使人視力迅速下降、失明，甚至死亡．
根據(jù)你的理解，填寫下列空白：
（1）甲醇的工業(yè)制法為：x+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$ CH3OH，則x的化學(xué)式為CO：
（2）工業(yè)酒精的主要成分是乙醇[C2H5OH]]，乙醇是一種重要的化工原料，用途廣泛．乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇形成的．請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
（3）與甲醇、乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有丙醇[C3H7OH]、丁醇[C4H9OH]…等，這類物質(zhì)稱為醇類．請(qǐng)問：
①其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中的碳原子個(gè)數(shù)有關(guān)；
②含n個(gè)碳原子的醇的化學(xué)式為CnH2n+1OH或CnH2n+2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物，其中可能含有Mg、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2四種物質(zhì)中的兩種或多種．按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述．試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）：

（1）產(chǎn)生的氣體B是H2（寫化學(xué)式）．
（2）混合物A中，不可能存在的物質(zhì)是Na2CO3（寫化學(xué)式）．
（3）濾渣D中含有的物質(zhì)是BaSO4（寫化學(xué)式）．
（4）溶液C中含有的溶質(zhì)有HCl、MgCl2、NaCl （寫化學(xué)式）．
（5）寫出步驟③中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)氫氧根離子2OH-；                 
（2）亞鐵離子Fe2+；
（3）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子O2；      
（4）空氣中最多的元素N；
（5）密度最小的氣體H2；           
（6）碳酸鈉的化學(xué)式Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．2010年3月22日是第十八個(gè)“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．有些地區(qū)的飲用水遭到污染或硬度大，不利于人體健康．目前政府正積極建設(shè)自來水廠，讓城鄉(xiāng)居民喝上合乎衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水．
（1）檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水，日常生活中常用肥皂水；
（2）天然飲用水屬于混合物 （填“純凈物”或“混合物”）；
（3）日常生活中若要降低飲用水的硬度常用煮沸的方法；
（4）愛護(hù)水資源、防止水體污染，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．請(qǐng)你寫出防止水體污染的措施生活污水逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放；（農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥等） （答出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)某食品包裝袋中一個(gè)寫有“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”的小紙袋產(chǎn)生興趣．
（1）生石灰做干燥劑的化學(xué)原理是（用化學(xué)方程式表示）：CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）該干燥劑中除了氧化鈣還可能有氫氧化鈣和碳酸鈣物質(zhì)．
【提出問題】
①該干燥劑是否還具有干燥能力？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）：取足量的小紙袋中的固體放入燒杯中，加入適量的水，觸摸杯壁，杯壁變熱，說明可繼續(xù)作干燥劑．
②干燥劑中加水充分溶解后的白色固體是什么物質(zhì)？
【進(jìn)行猜想】甲同學(xué)認(rèn)為可能是Ca（OH）2，乙同學(xué)認(rèn)為可能是CaCO3；你認(rèn)為可能是Ca（OH）2和CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想．請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下表格：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量白色固體于燒杯中加水后攪拌、溶解、靜置．取上層清夜于試管中滴入適量無色酚酞溶液．
②取下層不溶物于試管中，加入足量稀鹽酸．白色固體中有CaCO3，
通過以上探究，最后確定你的猜想是正確的．
【反思與拓展】（1）白色固體中碳酸鈣形成的原因（寫化學(xué)方程式）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）除去氧化鈣中的碳酸鈣的方法（寫化學(xué)方程式）CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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