【題目】下列由過氧化氫的化學(xué)式(HO)獲得的信息中，正確的是

A. 過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

B. 過氧化氫是由2個(gè)氫元素和2個(gè)氧元素組成的

C. 每個(gè)過氧化氫是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的

D. 過氧化氫是由氫氣和氧氣組成的混合物

【答案】C

【解析】A、分子是由原子構(gòu)成的，過氧化氫分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，不含氫分子和氧分子，錯(cuò)誤；B、過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的，元素不論個(gè)數(shù)，只講種類，錯(cuò)誤；C、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，每個(gè)過氧化氫分子是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，正確；D、過氧化氫是純凈物，不是由氫氣和氧氣組成的混合物，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，已知A為藍(lán)色溶液，B為藍(lán)色固體，C,D之間的轉(zhuǎn)化都需要在加熱條件下進(jìn)行．C的化學(xué)式是 ， C轉(zhuǎn)化成為A所需要的溶液可以是 ， A轉(zhuǎn)化為B時(shí)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用排水法收集，其原因是 （ ）

A．相同條件下，氧氣密度比空氣略大

B．通常情況下，氧氣是無色無味的氣體

C．氧氣不易溶于水

D．氧氣的熔、沸點(diǎn)低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，只發(fā)生物理變化的是

A. 汽油燃燒 B. 撕碎紙張 C. 鐵釘銹蝕 D. 水果腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)型圖象是研究化學(xué)問題的一種常見描述方法，根據(jù)下列圖象進(jìn)行回答：

（1）圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線．向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí)，所得溶液中含有的離子為（填離子符號(hào)）；
（2）圖二是20℃時(shí)，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系．
①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，你的依據(jù)為；
②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密，因?yàn)?/span>；
（3）圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．a(chǎn)與c的溶解度相交于P點(diǎn)，據(jù)圖回答：
①t1℃時(shí)，接近飽和的c物質(zhì)溶液，在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下，可用的方法達(dá)到飽和狀態(tài)；
②將t2℃時(shí)，150ga物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，可以析出ga物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線圖，請(qǐng)根據(jù)曲線信息回答問題：
（1）t2℃時(shí)，將30克固體甲充分溶解于100克水中，可形成溶液的質(zhì)量是克．
（2）t1℃時(shí)，將30克固體乙充分溶解于100克水中，所形成溶液里溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是 ．
（3）將t2℃時(shí)乙的不飽和溶液降溫到t1℃時(shí)恰好達(dá)到飽和狀態(tài)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（填“不變”、“變大”或“變小”）．
（4）將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量較多的是（填“甲”或“乙”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)，不能達(dá)到目的是

A. 氧氣與二氧化碳:帶火星的木條 B. 酒精與白酷:聞氣味

C. 銅綠與二氧化錳:看顏色 D. 硬水與軟水:石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是某同學(xué)進(jìn)行過濾操作時(shí)的一些做法，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．讓濾紙邊緣低于漏斗口

B．直接向漏斗中傾倒待過濾的液體

C．讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁

D．讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深．
（1）（一）溶液紅色加深，則反應(yīng)后溶液的堿性（填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）．
（2）（二）為確定氣體和固體的成分，該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究． 點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象．則該氣體為（寫化學(xué)式）．
對(duì)白色固體做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
【猜測(cè)】
查閱資料1：Mg（HCO3）2能溶于水．
①白色固體可能是MgCO3；
②白色固體可能是；
③白色固體可能是MgCO3和Mg（OH）2 ．
【實(shí)驗(yàn)】
①取洗凈后的白色固體，加入足量的溶液，觀察到 ， 則白色固體一定含有MgCO3 ．
查閱資料2：MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，分別生成兩種氧化物．
②為進(jìn)一步確定白色固體的組成，該同學(xué)進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)：
稱取干燥的白色固體22.6g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸，濃硫酸增重1.8g，則白色固體中含有 ， 再通過堿石灰，堿石灰增重8.8g，則固體中各成分的質(zhì)量比為 ．

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