1.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去),測定某品牌牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
查閱資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁[Al(OH)3]組成,牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生.
(1)往乙裝置的錐形瓶中加入足量稀鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象有:固體溶解、有氣泡產(chǎn)生、混合溶液由藍色變?yōu)榧t色,氫氧化鋁與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
(2)充分反應(yīng)后,丙中有BaCO3白色沉淀產(chǎn)生,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O.將丙中混合物經(jīng)過濾、洗滌、干燥,得到BaCO3固體,測定BaCO3的質(zhì)量,可以確定藥膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
(3)為了將乙中產(chǎn)生的CO2氣體全部都趕入丙裝置中,實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓绻啡ゼ籽b置,同樣持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓瑢⑹顾鶞y得的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)偏高(填“偏高”“偏低”或“不影響”)
(4)乙裝置中不宜用濃鹽酸代替稀鹽酸的原因是氯化氫也會與氫氧化鋇反應(yīng),而產(chǎn)生誤差.

分析 (1)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,鹽酸過量后能使紫色石蕊變紅色進行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水,過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來進行分析;
(3)根據(jù)甲裝置的氫氧化鈉會與空氣中的二氧化碳反應(yīng),若無甲裝置,丙中吸收的二氧化碳質(zhì)量偏大,測出的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)也偏高進行分析;
(4)根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性,氯化氫會與氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和和水進行分析.

解答 解:(1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,鹽酸過量后能使紫色石蕊變紅色,所以可觀察到的現(xiàn)象有:固體溶解、有氣泡產(chǎn)生、混合溶液由藍色變?yōu)榧t色,化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;
(2)二氧化碳和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來;
(3)甲裝置的氫氧化鈉會與空氣中的二氧化碳反應(yīng),若無甲裝置,丙中吸收的二氧化碳質(zhì)量偏大,測出的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)也偏高;
(4)濃鹽酸具有揮發(fā)性,氯化氫會與氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和和水,所以乙裝置中不宜用濃鹽酸代替稀鹽酸的原因是:氯化氫也會與氫氧化鋇反應(yīng),而產(chǎn)生誤差.
故答案為:(1)有氣泡產(chǎn)生,Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;
(2)CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,過濾;
(3)偏高;
(4)氯化氫也會與氫氧化鋇反應(yīng),而產(chǎn)生誤差.

點評 本題主要考查了鹽的性質(zhì),難度不大,需要在平時的學(xué)習(xí)中加強訓(xùn)練即可完成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶;
(2)寫出實驗室中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)收集CO2常用的裝置是E(填序號),若用G圖的裝置測量生成CO2氣體的體積,需在集氣瓶內(nèi)的水面上放一層植物油,其目的是防止二氧化碳溶于水和與水反應(yīng).
(4)實驗室用石灰石(雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.選用發(fā)生裝置B,實驗結(jié)束后,試管內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生,但還有少量固體剩余.小文說:因為管內(nèi)有固體剩余,所以所得濾液中只有氯化鈣而無鹽酸.小明不完全同意小文的說法,請你說出小明的理由剩余固體可能完全是雜質(zhì),而雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),所以溶液中鹽酸可能已過量
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須控制反應(yīng)速度否則引起裝置炸裂.你認為A~F中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用H裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.粗鹽中含有泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),某同學(xué)自制的簡易凈水器中放置物質(zhì)的順序錯誤,使凈水效果不理想.
(1)請按由上到下的順序重新(圖1)排列BADC(填字母),調(diào)整后凈化的鹽水仍含有可溶性雜質(zhì),他設(shè)計下面的除雜流程(圖2);
(2)步驟①、②都需要進行過濾,步驟④需要進行蒸發(fā)操作;
(3)已知試劑X是堿溶液,則沉淀I為Mg(OH)2(填化學(xué)式),下列堿溶液不符合要求的是B(填字母);
     A.氫氧化鈉溶液       B.氫氧化鉀溶液          C.氫氧化鈣溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗方案設(shè)計中,正確的是(  )
A.除去NaCl中少量的Na2CO3雜質(zhì),先加入足量稀硝酸,再蒸發(fā)結(jié)晶
B.實驗室制備干燥、純凈的氫氣,用鋅與濃鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生的氣體經(jīng)濃硫酸干燥后收集
C.實驗室里除去CO2中的CO,可以用點燃的方法
D.檢驗可燃性氣體中是否含有氫元素,在其燃燒火焰上方罩上干冷的燒杯,觀察有無水霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.甲的溶解度比乙的大
B.t1℃時,100g甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為60g
C.20℃時,甲和乙的溶解度相等
D.等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別從t1℃降溫到20℃時,析出的固體質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題

(1)寫出有關(guān)標號儀器的名稱a長頸漏斗;
(2)實驗室制取CO2的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若要獲得干燥的二氧化碳,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進入(填“b”或“c”).
(3)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其改進后的優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.
(4)工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過程如圖1:
某課外小組認真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應(yīng)原理,設(shè)計了如圖2的實驗裝置制備硝酸,試回答下列相關(guān)問題
①完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式:4NH3+5O2═4NO+6H2O;然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2;NO2和水反應(yīng)生成硝酸和NO.
②連接號圖2裝置后,首先進行的操作是檢查裝置的氣密性.
③圖2中通入的氣體a是氧氣,其目的是提高NO2的轉(zhuǎn)化率.
④盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置優(yōu)點缺陷,某興趣小組把圖2右邊裝置改進成如圖3的裝置,這樣改進的優(yōu)點是防止倒吸或者充分吸收有害氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

13.實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取CO2,某興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),進行如圖所示的實驗.

計算:(1)反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為8.8g;
(2)C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).寫出必要的計算過程(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.金屬材料和能源在我國現(xiàn)代化國防建設(shè)和生產(chǎn)生活中起著重要的作用.
(1)改裝前的遼寧艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的水蒸氣和氧氣共同作用的結(jié)果,常用于金屬表面除銹的是稀鹽酸;鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,但鋁制品不易銹蝕,其原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化學(xué)方程式表示)
(2)目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和天然氣等.煤燃燒時排放出SO2、NO2等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成酸雨;有些城市的部分汽車改用壓縮天然氣代替汽油作燃料,其目的是減少空氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.2010年4月22日是第41個世界地球日.中國確定了“低碳生活”主題,那么下面不符合“低碳生活”的是( 。
A.大量使用酒精、沼氣,既可解決能源緊張問題,也有利于減輕酸雨污染緩解溫室效應(yīng)
B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
C.植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林
D.提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行

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同步練習(xí)冊答案