【題目】下圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 50℃時,分別將等質(zhì)量的甲和乙溶于適量的水恰好配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量前者比后者大
B. 若甲中混有少量的乙,最好采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
C. 將50℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,析出晶體最多的是甲
D. 向100g 50℃的水中加入65g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出,可能是因?yàn)榧孜镔|(zhì)溶于水顯著放熱
【答案】D
【解析】A、50℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度,分別將等質(zhì)量的甲和乙溶于適量的水恰好配成飽和溶液,所需要的水甲比乙少,所得溶液的質(zhì)量前者比后者小,錯誤;B、甲的溶解度隨溫度升高變化明顯,當(dāng)甲溶液中混有少量的乙時,可采用降溫結(jié)晶提純甲,錯誤;C、50℃,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃時,不知三種溶液質(zhì)量大小,故無法判斷析出晶體質(zhì)量多少,錯誤;D、向100g50℃的水中加入65g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出,由于甲的溶解度隨溫度升高而增大,先溶解則說明溫度升高了,后析出則說明溫度降低了,甲溶于水會放出顯著熱量,正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“冰毒”是毒性極強(qiáng)的毒品之一,其化學(xué)式為C10H15N,下列有關(guān)冰毒解釋錯誤的是( )
A.冰毒是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物
B.冰毒是一種有機(jī)物,完全燃燒只生成CO2和H2O
C.冰毒中氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.冰毒中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為24:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱為________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口放一團(tuán)棉花的作用是________________,收集完氧氣時,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_________________________。
(3)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組圍繞“碳酸鈉的性質(zhì)”展開活動,請完成下列探究。
【活動與探究】
請寫出實(shí)驗(yàn)Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2)______;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將四支試管中的溶液分別倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)最終廢液依然有顏色。
【提出問題】
經(jīng)討論小組同學(xué)一致認(rèn)為廢液中一定含鈉離子和氯離子,還有哪些離子呢?(酚酞除外)
【猜想與假設(shè)】甲: 乙: 、 丙: 、 你的猜想(3)____
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué):取廢液缸中少許上層清液于試管中,向其中加入足量稀鹽酸,觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生,溶液由紅色變?yōu)闊o色。你認(rèn)為丙同學(xué)猜想不成立,其理由是(4)___________;乙同學(xué):取少許上層清液于試管,向其中加入(5)____溶液,觀察到(6)________現(xiàn)象,則自己猜想成立。
【反思與歸納】
通過上述探究過程可知:
a.碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)有(7)_____________;
b.通過反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷溶液中離子成分時,(8)_____離子一定不存在。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】課外小組同學(xué)利用圖A、圖B所示裝置驗(yàn)證碳酸鈉的性質(zhì)。
(1)利用圖A裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
步驟一:向三口瓶內(nèi)的碳酸鈉溶液中滴加酚酞,溶液顯紅色。
步驟二:將注射器1的針頭向瓶內(nèi)推進(jìn),使針頭下端進(jìn)入瓶內(nèi)液面下,向外拉注射器,此時注射器1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,看到明顯現(xiàn)象后,將針頭向上拉至圖示所示位置。
步驟三:驗(yàn)證碳酸鈉是碳酸鹽,應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 ,看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(2)利用圖B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將二氧化碳持續(xù)通入飽和碳酸鈉溶液中,發(fā)生反應(yīng)為:Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3↓,產(chǎn)生渾濁的原因是除反應(yīng)消耗水使溶劑量減少外,還有的其它原因是 (請依據(jù)下表信息回答)。
物質(zhì) | 20℃時溶解度/g | 相對分子質(zhì)量 |
Na2CO3 | 21.5 | 106 |
NaHCO3 | 9.6 | 84 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖儀器或裝置回答問題:
(1)寫出儀器①名稱:_________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇上圖中的_______(填標(biāo)號)進(jìn)行組裝,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;某同學(xué)用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)的氣體呈紫紅色,原因是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室可將②⑦⑩連接制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,驗(yàn)滿方法是_____。生活中,人們在呼吸面具中利用過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)作為氧氣的來源,另外還生成一種常見的鹽,其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。
(4)下圖為改進(jìn)后的氫氣還原氧化銅微型演示實(shí)驗(yàn)裝置,
根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作回答下列問題:
將銅絲1下端彎曲成一個小圓杯,并用鐵錘擊成帶小孔的小匙,使其能托放一粒鋅為宜,并將該銅絲插入單孔橡膠塞中。將銅絲2一端繞成螺旋狀,目的是__________________;
在具支試管中加2mL稀鹽酸,在帶膠塞的銅絲1的小匙上放一粒鋅,并將膠塞塞緊,注意將銅絲1向上提起,保證鋅粒不與鹽酸接觸,按上圖連接好裝置。
實(shí)驗(yàn)時,首先將銅絲1上的鋅粒伸入稀鹽酸中,迅速產(chǎn)生氫氣,排出裝置中的空氣,然后將銅絲2在酒精上加熱至紅熱,這時銅絲表面變_______,趁熱迅速插入球形干燥管中,發(fā)現(xiàn)銅絲又迅速變成_______色,可反復(fù)多次做,以便觀察。
你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是____________________(寫出一個即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】市場銷售的常見熱水器有燃?xì)鉄崴骱吞柲軣崴鳌?/span>
(1)常州市所用的燃?xì)鉄崴髦饕蕴烊粴鉃槿剂。天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是__________。燃?xì)鉄崴魇褂勉~管作為熱交換器,這主要利用銅具有_________性;
(2)太陽能熱水器和燃?xì)?/span>(天然氣)熱水器相比,在環(huán)境保護(hù)方面最突出的優(yōu)點(diǎn)是___________;
(3)太陽能熱水器的集熱真空管一般為高硼硅玻璃制成。玻璃屬于_______________;
A.無機(jī)材料 B.有機(jī)合成材料 C.復(fù)合材料
(4)下圖是硼元素周期表中的信息。其中“5”表示的含義是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)設(shè)計(jì)了一個有趣的實(shí)驗(yàn)(如右圖所示),經(jīng)過很長一段時間后,他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出。
(1)下面是小強(qiáng)對這種現(xiàn)象解釋的部分內(nèi)容,請你幫他把其余的解釋內(nèi)容續(xù)寫完整:濃硫酸具有吸水性,_____________________________________________________。
(2)若實(shí)驗(yàn)前后溫度不變,則實(shí)驗(yàn)后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“大于”“等于”或“小于”)原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。硝酸鉀溶液中存在的溶質(zhì)粒子是____________(寫粒子符號)。
(3)小強(qiáng)決定把實(shí)驗(yàn)后的濃硫酸稀釋后用于制取氫氣,若原錐形瓶中有10 g 98%的濃硫酸,現(xiàn)要將其稀釋成10%的硫酸,需要加入________g水。
(4)下圖是常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,小強(qiáng)在量取水時,應(yīng)選擇的量筒的量程為________(填“100”或“50”)mL,此外,還需要補(bǔ)充的儀器是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是測定空氣中氧氣含量的裝置,請回答下列問題:
(1)點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷,迅速插入集氣瓶中,觀察到:紅磷繼續(xù)燃燒、產(chǎn)生大量的__________.放出熱量。
(2)冷卻后,打開止水夾,通過觀察到的現(xiàn)象說明氧氣約占空氣總體積的_____________.
(3)瓶內(nèi)剩余的氣體主要是 _____(寫化學(xué)式).由該實(shí)驗(yàn)可得出該氣體_______(填“易” 或“難”)溶于水和化學(xué)性質(zhì)____________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
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