小宇同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴。點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細(xì)沙），但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。他認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因主要有三種： A. 鐵絲表面有銹跡，影響了反應(yīng)的進(jìn)行；　B. 點(diǎn)燃火柴后立即將它伸入瓶內(nèi)，火柴燃燒消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒； C. 火柴燃燒時(shí)有大量的熱量放出，將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部，因熱脹冷縮之故。瓶內(nèi)氧氣會(huì)膨脹逸出，使鐵絲無法燃燒。根據(jù)以上假設(shè)，請(qǐng)你對(duì)他的失敗原因做出相應(yīng)改進(jìn)：

A：                                               　；

B：                                          　　　；

C：                                                       

吸收了你的意見，小宇終于成功，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式                         


A砂紙打磨鐵絲；火柴快燃盡才伸入集氣瓶；鐵絲由上而下緩緩伸入Fe+O2 →Fe3O4


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題：

    

c
 
（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a         ；b         ；c        。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置（填序號(hào)，下同）         ，

收集裝置         。裝藥品之前先要                           ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                                ，該反應(yīng)基本反應(yīng)類型是       反應(yīng)。

若用E收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條                        ，若復(fù)燃則已滿；

裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)        （填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶里應(yīng)先留少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是                     ；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                      。

（4）在實(shí)驗(yàn)室，通常用下列方法制取氧氣：

①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)

“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是_    __（填序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                               。

（5）查閱資料可知：氫氣是最輕的氣體，且極難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅和稀硫酸在常溫下

反應(yīng)制取氫氣，則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置（填序號(hào)，下同）       ，收集裝置       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硒是抗衰老元素，且能抑制癌細(xì)胞生長，“北大富硒康”中含有硒酸根離子（SeO42-），則在硒酸根離子中，硒元素的化合價(jià)是 （      ）

A．+4             B．-2              C．-4             D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無關(guān)的是（     ）

A .加碘食鹽      B .無磷洗衣粉    C. 無鉛汽油       D .無氟冰箱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（     ）

  A . KMnO4          B. CO2    C .植物光合作用所產(chǎn)生的氣體   D. 雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是_____________，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________．

(2)小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置， 其中A是底面積

為50 cm3、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋)，上面標(biāo)有以cm為單位的刻度．B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下：

a．檢查裝置的氣密性；     

 b．加入水并調(diào)整B的高度．使A中的液面至刻度15 cm處；

c．將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上。蓋緊密封蓋；

d．通電加熱紅磷，待充分反應(yīng)后．冷卻到原來的狀況，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度。(注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì))

①在操作a中檢查裝置氣密性的方法是                            。

②在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A 中液面的刻度約為         cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面刻度在11cm處．則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值

         (填“偏大”或“偏小”)。

③改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是______                ________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

碳酸→二氧化碳+水

B．

氯化氫+氨氣→氯化銨

　

C．

硫+氧氣二氧化硫

D．

石蠟+氧氣二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知：硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，請(qǐng)根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式計(jì)算：

（1）硝酸銨中，氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為　　．

（2）計(jì)算硝酸銨中各元素的質(zhì)量比；

（3）計(jì)算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（4）計(jì)算100kg硝酸銨中含有氮元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是

A. 紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量的白霧

B. 某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到試管中紅棕色粉末逐漸變黑

C. 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，一會(huì)兒瓶口會(huì)產(chǎn)生白煙

D. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成紅色固體

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