19．化學(xué)就在我們身邊，生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí)．
（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化 作用．
（2）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的吸附 性．
（3）某同學(xué)洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時(shí)有發(fā)熱的感覺，說(shuō)明洗衣粉溶于水放出 熱量（選填“放出”或“吸收”）．
（4）小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測(cè)結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加Ca（OH）2 （填化學(xué)式）．

分析 （1）根據(jù)洗潔精具有乳化作用分析．
（2）根據(jù)活性炭具有較強(qiáng)的吸附性分析．
（3）根據(jù)題中現(xiàn)象進(jìn)行分析．
（4）從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，應(yīng)選擇廉價(jià)的氫氧化鈣改良此土壤的酸性．

解答 解：（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用，故填：乳化．
（2）因?yàn)榛钚蕴烤哂休^強(qiáng)的吸附性，所以可吸附室內(nèi)的有毒氣體，故填：吸附．
（3）手抓洗衣粉放到水中時(shí)有發(fā)熱的感覺，說(shuō)明洗衣粉溶于水放出 熱量，故填：放出．
（4）從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，應(yīng)選擇廉價(jià)的氫氧化鈣改良此土壤的酸性，氫氧化鈣化學(xué)式是Ca（OH）2，故填：Ca（OH）2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途、化學(xué)式的書寫等，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖是A、B、C物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
 
A．A的溶解度大于C的溶解度
B．t1℃時(shí)，100g水溶解了40gA就達(dá)到了飽和狀態(tài)
C．t2℃時(shí)，A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D．A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. 隨溫度升高，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度均增大

B. t2℃時(shí)，把50g a放入50g水中，可得到100g a的飽和溶液

C. t1℃時(shí)，a、c的溶解度相等，則兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等

D. 將t2℃時(shí)等質(zhì)量的a、b飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量a大于b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．向一定量的NaOH溶液中滴加稀HCl
B．向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸
C．向一定量的鐵粉中不斷加入硫酸銅溶液
D．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于碳和一氧化碳的敘述中，正確的是（　　）
A．都能跟氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)，具有還原性
B．常溫下都是氣體
C．都能在空氣中燃燒，都可以作燃料
D．都有毒性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．用適量稀硫酸溶液與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)后，所得溶液pH=7
B．水在通電條件下發(fā)生分解反應(yīng)，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2：1
C．等質(zhì)量、等濃度的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，充分反應(yīng)后滴入酚酞不變色
D．足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為4：3的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氣體質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．往滴有石蕊的稀鹽酸溶液中逐漸滴入氫氧化鈉溶液并振蕩，直至氫氧化鈉過(guò)量，可觀察到溶液顏色的變化是（　　）
A．紅-藍(lán)-紫B．紅-紫-藍(lán)C．藍(lán)-紫-紅D．藍(lán)-紅-紫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列解釋中不正確的是（　�。�
A．將氣體壓縮到鋼瓶中--分子間有間隙，且氣體分子間的間隙大
B．液態(tài)氧和氧氣都能支持燃燒--同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同
C．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)--分子受熱體積變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．讀圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱錐形瓶
（2）用A裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑用D裝置收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集
（3）用A、D裝置制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面（將導(dǎo)管移出水面或熄滅酒精燈）
（4）用B、E、C裝置制取并收集干燥的二氧化碳，E中盛放的試劑是濃硫酸．驗(yàn)證C裝置已收集滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰熄滅，則二氧化碳收集滿．加試劑前，連接裝置并檢查裝置的氣密性．將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，該試管中溶液的PH＜7
（5）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味，極易溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來(lái)制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水，寫出制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O；選取上述A（填字母）作為制取氨氣的發(fā)生裝置，收集氨氣選用的裝置為E（填字母）

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