某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱a       ;b      

(2)請(qǐng)寫出能用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                               ;

(3)若發(fā)生裝置選A,收集裝置選C,則制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為:        

                              。

(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯化鈣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        ,應(yīng)選用的制取裝置為    (填裝置編號(hào))

 

【答案】

(1)錐形瓶 試管�。�2)2KMnO4K2MnO+ MnO2 + O2

(3)2H2O2MnO22H2O + O2↑(答案合理得分)(4)2NH4Cl+ Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O BE

【解析】

試題分析:(1)a是錐形瓶,b是試管;(2)可以用B裝置制氧氣說(shuō)明是加熱的高錳酸鉀或者加熱錳酸鉀和二氧化錳的混合物;(3)說(shuō)明是二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng);(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),生成氯化鈣,水和氨氣,需要加熱,所以選用的發(fā)生裝置為A,氨氣密度比空氣小,所以選擇的收集裝置為向下排空氣法。

考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室的基本操作

點(diǎn)評(píng):關(guān)于實(shí)驗(yàn)室的基本操作屬于中考的必考題型,但是可以考的操作比較有限,應(yīng)注意總結(jié)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?安順)某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱a
錐形瓶
錐形瓶
;b
試管
試管

〔2〕請(qǐng)寫出能用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
〔3〕若發(fā)生裝置選A,收集裝置選C,則制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中編號(hào)儀器的名稱:①
試管
試管
,②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí),所需藥品是
KMnO4
KMnO4
(寫化學(xué)式);用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是
導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出
導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出
;
(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置作為氣體的發(fā)生裝置,它與B相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止
;用C和D組裝制備二氧化碳?xì)怏w,則C應(yīng)與D中的導(dǎo)管
a
a
(填”a”或”b”)相連,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;
(4)D裝置除了用于收集氣體,還有其他用途.例如,將O2和CO2的混合物中的CO2除去,可在D中裝氫氧化鈉溶液,除去CO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱a
錐形瓶
錐形瓶
;b
試管
試管

(2)請(qǐng)寫出能用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)若發(fā)生裝置選A,收集裝置選C,則制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯化鈣和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
,應(yīng)選用的制取裝置為
BE
BE
(填裝置編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)中考模擬(5月)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①        ,②         

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí),所需藥品是              (填化學(xué)式);用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是                        

(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置作為氣體的發(fā)生裝置,它與B相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是                     ;用C和D組裝制備二氧化碳?xì)怏w,且C應(yīng)與D中的導(dǎo)管          (填“a”或“b”)相連,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                     。

(4)D裝置除了用于收集氣體,還有其他用途。例如,將O2和CO2的混合物中的CO2除去,可在D中裝氫氧化鈉溶液,除去CO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中編號(hào)儀器的名稱:①  ,② ;

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí),所需藥品是  (寫化學(xué)式);用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)機(jī)是  ;

(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置作為氣體的發(fā)生裝置,它與B相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是  ;用C和D組裝制備二氧化碳?xì)怏w,則C應(yīng)與D中的導(dǎo)管  (填”a”或”b”)相連,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:  ;

(4)D裝置除了用于收集氣體,還有其他用途.例如,將O2和CO2的混合物中的CO2除去,可在D中裝氫氧化鈉溶液,除去CO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

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