11．根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作要求，小華同學(xué)進(jìn)行的下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A．為了節(jié)約藥品，把用剩的藥品放回原瓶
B．稱量時(shí)，砝碼放在天平的左盤
C．把鼻孔湊到集氣瓶口去聞藥品的氣味
D．酒精燈的火焰用燈帽蓋滅

分析 A、為防止污染，剩余藥品不可放回原瓶；
B、根據(jù)“左物右碼”的原則分析；
C、根據(jù)聞氣味的正確方法分析；
D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；

解答 解：A、為防止污染，剩余藥品不可放回原瓶，故A錯(cuò)誤；
B、稱量時(shí)，砝碼放在天平的右盤，故B錯(cuò)誤；
C、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞，故C錯(cuò)誤；
D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能是同學(xué)們必須具備的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．其研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水開展如下研究：
（1）圖1中儀器①的名稱是分液漏斗，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（2）小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加人圖2裝置中制氧氣，以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束回收二氧化錳，其中塊狀固體應(yīng)放置在A（填“A”或“B”）處．
（3）利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)間后，需停止反應(yīng)，其操作是關(guān)閉活塞
（4）與高錳酸鉀制氧氣相比，哪種方法更好，優(yōu)點(diǎn)是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．有C、H、O、Na四種元素，按下列要求組成化合物，并用化學(xué)式表示出來
酸H2CO3；鹽Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．從防止空氣污染的角度考慮，下列實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)在痛風(fēng)櫥中進(jìn)行的是（　�。�
A．鐵絲燃燒B．白磷燃燒C．電解水D．蠟燭的熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖．這兩個(gè)反應(yīng)（　　）
A．都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰B．都放出熱量
C．都能在常溫下反應(yīng)D．都生成氣體氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的化學(xué)式，化學(xué)名稱和俗稱相一致的是（　　）
A．NaOH  氫氧化鈉　純堿B．NaHCO3 碳酸氫鈉　　蘇打
C．C2H5OH　乙醇　酒精D．CaO  氧化鈣　熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某人用托盤天平稱量5.3克食鹽時(shí)（1克以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤．所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（　�。�
A．5.3克B．5.1克C．5.0克D．4.7克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．下面對(duì)金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是（　�。�
A．用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣B．用鋁合金制作門窗框架
C．古代金銀制品保存至今D．用鐵回收含銀廢液中的銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．近年來，為了打通城市快速通道，某市新建多架高架立交橋（如圖所示），請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）圖中使用石油煉制的產(chǎn)品是①（填序號(hào)）；
（2）混凝土構(gòu)造石柱中的鋼筋屬于金屬材料；燈飾外殼由高級(jí)塑料制成，塑料屬于合成（均填“合成”或“金屬”）材料；
（3）鐵制防護(hù)欄刷涂油漆，目的是隔絕氧氣和水，防止鐵生銹；　
（4）請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式證明鐵比銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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同步練習(xí)冊(cè)答案