我國從1994年開始強(qiáng)制食鹽加碘,即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),以防治碘缺乏病的發(fā)生,今年將適當(dāng)下調(diào)現(xiàn)行食鹽加碘量.各地將根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整.深圳已率先作出調(diào)整,由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg.
(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(2)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;(保留至0.1%或用分?jǐn)?shù)表示)
(4)請(qǐng)為我市某企業(yè)計(jì)算:售往深圳的加碘食鹽每袋(500g)應(yīng)比調(diào)整前少加碘酸鉀
 
毫克.
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)題意,由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg,化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)碘酸鉀(KIO3)的相對(duì)分子質(zhì)量為39+127+16×3=214;
(2)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為127:39:(16×3)=127:39:48;
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
127
214
×100%
≈59.3%;
(4)根據(jù)題意,由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg,售往深圳的加碘食鹽每袋(500g)應(yīng)比調(diào)整前碘元素的質(zhì)量減少了(40mg-25mg)÷2=7.5mg,則7.5mg÷59.3%≈12.6mg.
故答案為:(1)214;(2)127:39:48;(3)59.3%;(4)12.6.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們?cè)秘悮ぃㄖ饕煞质翘妓徕},雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與討論并回答相關(guān)問題.

(1)貝殼高溫煅燒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)水加入到固體A中的反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”),操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、
 
、玻璃棒;將溶液蒸發(fā)結(jié)晶至
 
時(shí)停止加熱.
(3)將固體C配成溶液,其溶液中一定含有的溶質(zhì)是
 
,寫出該物質(zhì)的其中的一種用途
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有以下物質(zhì):A.淀粉、B.小蘇打、C.稀鹽酸、D.活性炭、E.石灰石.請(qǐng)按要求填空(填字母):
(1)用于建筑材料的是
 
;
(2)能吸附冰箱的異味的是
 
; 
(3)為人類提供能量的是
 

(4)蒸饅頭時(shí)常用到的物質(zhì)是
 
; 
(5)可用于金屬表面除銹的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)指出儀器名稱:①
 
 ②
 


(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母). 請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).還需要用到
 
(填藥品名稱),其起
 
作用.能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)?
 
(填“能”或“否”).請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)收集氧氣可以選裝置
 
(填字母),因?yàn)檠鯕?div id="rqjzk1f" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;也可以選裝置
 
(填字母),因?yàn)檠鯕?div id="rx1146n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

木炭、活性炭具有
 
的結(jié)構(gòu),有
 
性,可用于制
 
、
 
等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石墨很軟,有滑膩感,可用于制
 
;石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用于制
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一溶液X,分別滴加到盛有氯化鐵、碳酸鈉、硫酸鎂溶液的試管中并振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表,則溶液X是( 。
試管中盛放物質(zhì) 氯化鐵溶液 碳酸鈉溶液 硫酸鎂溶液
現(xiàn)象 產(chǎn)生紅褐色沉淀 無明顯現(xiàn)象 產(chǎn)生白色沉淀
A、AgNO3溶液
B、NaOH溶液
C、Ba(OH)2溶液
D、BaCl2溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時(shí),把20克飽和硝酸鉀溶液蒸干,得到硝酸鉀固體4克,在該溫度下,硝酸鉀的溶解度是( 。
A、16克/100克水
B、20克/100克水
C、25克/100克水
D、無法計(jì)算

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體的排放可能會(huì)造成酸雨的是( 。
A、CO
B、CH4
C、SO2
D、CO2

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