化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的大多數(shù)研究成果，都是通過實驗來獲得的．下面是早期英國化學(xué)家普利斯特里研究空氣成分所做的實驗：

用一個玻璃鐘罩將一支燃著的蠟燭和一只小老鼠一同扣上，過一段時間后，蠟燭逐漸熄滅，小老鼠也開始抽搐，直至死亡．普利斯特里被這種現(xiàn)象所困擾，老鼠是不是死于被污染的空氣？但是，當(dāng)他用處理后的潔凈的空氣重復(fù)上述實驗時，另一只老鼠同樣死去．到底是什么氣體導(dǎo)致了老鼠的死亡呢？若用植物替代老鼠，是否也死亡呢？實驗結(jié)果是：蠟燭依舊漸漸熄滅，而植物不但沒有死亡，反而在第二天生出新芽(如圖)．從普利斯特里的上述實驗中，可得出什么結(jié)論？如何解釋？

答案：
解析：

蠟燭燃燒消耗容器內(nèi)的氧氣，且生成二氧化碳，因此，老鼠因缺氧窒息而死．植物恰恰相反，它會因容器內(nèi)二氧化碳增多而更好地進行光合作用．


練習(xí)冊系列答案
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18、某化學(xué)興趣小組同學(xué)模仿“水浴”加熱，進行圖示實驗，下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2003?柳州）某同學(xué)用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
．在做實驗過程中，這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)有氣泡生成．經(jīng)過探究，該同學(xué)弄清了原因．他在班里向同學(xué)們介紹說：“根據(jù)用稀鹽酸除鐵銹有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，我們在用稀鹽酸除去鋁鍋內(nèi)的水垢[主要成分為CaCO3和Mg（0H）2]時，必須注意
控制鹽酸的用量
控制鹽酸的用量
．”

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科目：初中化學(xué) 來源：新課標教材典型例題詳解　　九年級化學(xué)　　全 題型：058

化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的大多數(shù)研究成果，都是通過實驗來獲得的．下面是早期英國化學(xué)家普利斯特里研究空氣成分時所做的實驗：

用一個玻璃鐘罩將一支燃著的蠟燭和一只小老鼠一同扣上，過一段時間后，蠟燭漸漸熄滅、老鼠也開始抽搐，直至死亡．普利斯特里被這種現(xiàn)象所困擾，老鼠是不是死于被污染的空氣？但是，當(dāng)他用一個玻璃鐘罩將處理后的潔凈的空氣和一只小老鼠一同扣上，過一段時間后，另一只老鼠同樣死去．到底是什么原因?qū)е铝死鲜蟮乃劳�？若用植物替代老鼠，其是否也會死亡呢？實驗結(jié)果是：蠟燭依舊漸漸熄滅，而植物不但沒有死亡，反而在第二天生出新芽(如下圖)．

如何解釋普利斯特里的上述實驗現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源：2003年廣西柳州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．在做實驗過程中，這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)有氣泡生成．經(jīng)過探究，該同學(xué)弄清了原因．他在班里向同學(xué)們介紹說：“根據(jù)用稀鹽酸除鐵銹有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，我們在用稀鹽酸除去鋁鍋內(nèi)的水垢[主要成分為CaCO3和Mg（0H）2]時，必須注意    ．”

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