1．下列關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．防止“白色污染”，就不能使用塑料制品
B．用脫硫煤作燃料，可減少溫室效應(yīng)
C．汽油中加入乙醇可節(jié)省石油資源，減少污染
D．廢舊電池只要埋入土中，就能防止其對(duì)水源的污染

分析 A、不使用塑料制品是不切合實(shí)際的；
B、工業(yè)上改用脫硫煤作燃料，就可減少酸雨的形成；
C、汽車(chē)的尾氣是造成酸雨的主要原因之一；
D、廢舊電池埋入土中，會(huì)污染土壤和水體．

解答 解：
A、不使用塑料制品是不切合實(shí)際的，要防止“白色污染”，可以對(duì)廢棄的塑料進(jìn)行集中處理，故A錯(cuò)誤；
B、工業(yè)上改用脫硫煤作燃料，就可減少酸雨的形成，不是減少“溫室效應(yīng)”，故B錯(cuò)誤；
C、汽車(chē)的尾氣是造成酸雨的主要原因之一，汽油中加入乙醇可節(jié)省石油資源，減少污染，故C正確；
D、廢舊電池埋入土中，會(huì)污染土壤和水體，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題聯(lián)系生活考查了環(huán)境污染方面的知識(shí)，同學(xué)們需要在平常生活中提高“節(jié)能、環(huán)�！钡囊庾R(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)興趣小組中某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)。小李很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成  ②反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出

【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示：

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？

①打開(kāi)如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說(shuō)明生成的氣體是：_________________

②實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出。

實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？

①小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小李認(rèn)為不可能。小李的依據(jù)是___________。

②小李取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色。說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈____________性。

【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填選項(xiàng)字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若利用裝置E用排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，氣體從a（填“a”或“b”）導(dǎo)管導(dǎo)出．若利用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是：在a端導(dǎo)管口放置一燃著的木條觀察木條是否熄滅，若木條熄滅，則證明二氧化碳已滿(mǎn)．
（4）若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置（填選項(xiàng)字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列方案不可行的是（　�。�
A．①驗(yàn)證氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)
B．②檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成的水和二氧化碳
C．③檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液變質(zhì)
D．④測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2013年4月國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)公布了H7N9禽流感診療方案，目前有兩種藥物對(duì)抗擊H7N9禽流感病毒有效，其中之一就是南京先聲藥業(yè)的扎那米韋（C12H20N4O7）．有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．扎那米韋（C12H20N4O7）分子屬于化合物
B．扎那米韋（C12H20N4O7）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．扎那米韋（C12H20N4O7）分子中含有62個(gè)質(zhì)子
D．扎那米韋（C12H20N4O7）碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是12：20：7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)一模調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

防銹和回收廢舊金屬都是保護(hù)金屬資源的重要途徑。為測(cè)定一種待回收的廢鐵中鐵的銹蝕程度，某同學(xué)取該部分銹蝕的鐵片樣品（僅由鐵和氧化鐵組成），測(cè)得其中氧元素的含量為12%，則樣品中已被銹蝕的鐵元素占原金屬鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為

A．28% B．31.8% C．46.7% D．70%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽．根據(jù)題意回答：
（1）葡萄糖酸鋅中碳元素和氫元素的質(zhì)量比72：11
（2）每個(gè)葡萄糖酸鋅分子中共有49個(gè)原子．
（3）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量是455
（4）請(qǐng)計(jì)算每支該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于糖類(lèi)和油脂的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．食草動(dòng)物食用草和樹(shù)葉，從其富含的纖維素中，獲得營(yíng)養(yǎng)和能量
B．淀粉和纖維素都屬于有機(jī)高分子，其中纖維素的相對(duì)分子質(zhì)量比淀粉更大
C．食物中不同種類(lèi)的油脂組成、性質(zhì)完全相同，它們?cè)谌梭w內(nèi)氧化分解，釋放出熱量
D．用有機(jī)溶劑可以把大豆、花生中的油脂提取出來(lái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的化合物，其中A為白色固體，B為無(wú)色氣體，E為不溶于稀硝酸的白色沉淀，它們的關(guān)系如圖所示．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）白色沉淀E為AgCl；
（2）若現(xiàn)象I為“生成白色沉淀”，則A的化學(xué)式可能為BaCO3（寫(xiě)出一種即可）；反應(yīng)①的化學(xué)方程式為BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；
（3）若現(xiàn)象I為“無(wú)明顯變化”，則A的化學(xué)式可能為Na2CO3或K2CO3等．

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