小蘭同學(xué)用下圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5。針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是( )
A.查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
B.實(shí)驗(yàn)中可能紅磷的量不足,沒有將瓶?jī)?nèi)氧氣耗盡
C.實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就打開止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積減少
D.將紅磷改為木炭再重做實(shí)驗(yàn)
思路解析:本題旨在探究實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣體積的方法。用題給實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)若低于1/5,則造成誤差的原因可能有三種。一是紅磷不足量;二是裝置漏氣;三是未等瓶?jī)?nèi)氣體冷卻就打開了止水夾。這三個(gè)方面,無論哪一個(gè)方面出問題,所測(cè)O2體積分?jǐn)?shù)都會(huì)低于1/5。因此,應(yīng)從這三方面去檢查失誤原因,切不可用木炭代替紅磷再做實(shí)驗(yàn)。因木炭燃燒產(chǎn)生的是CO2,CO2填充了所耗O2的體積,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)基本不變,實(shí)驗(yàn)?zāi)康母y達(dá)到。所以用題給實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定空氣中氧氣體積時(shí),所選可燃物應(yīng)滿足兩個(gè)條件:①能在空氣中燃燒;②燃燒的產(chǎn)物是固體。
答案:D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
你的生活中有很多化學(xué)物質(zhì),生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是( )
A.洗衣粉 B.蒸餾水
C.酸奶 D.精制碘鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于用微粒知識(shí)解釋生活中現(xiàn)象的說法,不正確的是
A.酒香不怕巷子深 —— 微粒在不停運(yùn)動(dòng) |
B.1滴水中含有1.7×1021個(gè)H2O分子 —— 微粒是很小的 |
C.等體積的大米和綠豆混合后總體積減小 —— 微粒間有間隙 |
D.食鹽溶液能導(dǎo)電 —— 溶液中存在能自由移動(dòng)的離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體的探究,請(qǐng)你分析并填空.
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a ,b .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),使用裝置B制氧氣還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 .反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝置是 、 (填字母),如果用F裝置收集氫氣,氣體從 進(jìn)入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.水能滅火是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
B.動(dòng)植物的呼吸過程是一種緩慢氧化
C.紅磷易發(fā)生自燃
D.物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí),都伴隨著發(fā)光、放熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語中,數(shù)字“2”的說法正確的是( )
A.表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥ B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦ D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生欲稱取4.3g氯化鈉,他在左盤放了4g砝碼,把游碼移到0.3g處,然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是
A.4.3g B.3.7g C.4.0g D. 4.6g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中。
(1)人工降雨的氧化物_____________;(2)可用于金屬表面除銹的酸_______________;
(3)可改良酸性土壤的堿_____________;(4)可做干燥劑的氧化物_______________;
(5)可做建筑材料的鹽_______________;
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