10．化學與生活息息相關(guān)．
①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的吸附性；為了防止甲狀腺腫大，人體必須攝入適量的碘元素．
 ②區(qū)分硬軟水常用肥皂水，生活中常用煮沸或蒸餾的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．

分析 ①根據(jù)活性炭的吸附作用進行分析；根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進行分析；
②根據(jù)區(qū)分硬軟水的方法進行分析，根據(jù)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法金星秀分析；

解答 解：①吸附碘房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的吸附性；為了防止甲狀腺腫大，人體必須攝入適量的碘元素；
②區(qū)分硬水和軟水的方法：用肥皂水，加入等量的肥皂水，出現(xiàn)沉淀較多、泡沫較少的是硬水；出現(xiàn)沉淀較少，泡沫較多的是軟水；硬水轉(zhuǎn)化為軟水生活中常用煮沸的方法；實驗室常用蒸餾的方法；
故答案為：①吸附；碘；②肥皂水；煮沸或蒸餾．

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．碳在氧氣中燃燒生成黑色固體
B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量
D．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．人體缺乏維生素C（簡寫“VC”，化學式為：C6H8O6）就會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡．請你回答：
（1）“VC”中含有三種元素．
（2）一個“VC”分子中共有20個原子．
（3）計算“VC”中碳元素、氫元素質(zhì)量之比．
（4）計算“VC”中碳元素的質(zhì)量分數(shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．
塞緊橡皮塞		B．
吸取液體藥品		C．
讀液體體積		D．
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，由圖可得的下列信息中正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)前后原子個數(shù)發(fā)生改變
B．化學變化的實質(zhì)是原子的重新組合
C．化學變化中分子的種類和個數(shù)均不變
D．該反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．中國女藥學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素（C15H22O5）而獲得2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．青蒿素的分子中含有與H2O2類似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．屠呦呦當年的創(chuàng)造性發(fā)明之一是將黃花蒿汁浸泡在乙醚中，青蒿素會溶解于乙醚中，利用乙醚的良好揮發(fā)性和低沸點除去乙醚．
（1）下列有關(guān)青蒿素的說法錯誤的是B．
A．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
B．1個青蒿素分子中含有11個氫分子
C．分離青蒿素和乙醚的方法與分離液態(tài)空氣的原理相似
D．提取青蒿素過程中應(yīng)盡量避免高溫
（2）青蒿素分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為15：22：5．
（3）求564g青蒿素所含氧元素的質(zhì)量？（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．在實驗室的開放日里，幾個小組的同學來到實驗桌前，桌上都擺放有如圖1的儀器（藥品省略）：

（1）第一組組長讓大家完成的第一個任務(wù)是寫出儀器的名稱，某同學完成任務(wù)的情況如圖所示，其中名稱有錯誤的是g（填字母）．
（2）第一組準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，寫出該反應(yīng)的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，他們選用的儀器為abcegh（填字母），此組同學還問老師要了一團棉花，棉花的作用是：防止加熱時高錳酸鉀進入導管．
（3）第二組同學選擇a、b、d、g組合制取氧氣，所用的氣體收集方法叫做向上排空氣法，寫出該反應(yīng)的符號表達式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于反應(yīng)分解反應(yīng)（填基本反類型）．檢驗氧氣是否集滿的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口，復燃則已滿，
（4）第二組同學接著又做了如圖2的實驗--尋找過氧化氫分解的新催化劑．
白色點滴板是帶有空穴的白色瓷板，可用作微型化學反應(yīng)．將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液分別加入點滴板中，再分別滴入過氧化氫溶液（如圖2所示），觀察到過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快．據(jù)此現(xiàn)象得出結(jié)論：紅磚粉、硫酸銅溶液等也能作過氧化氫分解的催化劑．小紅認為不正確，理由一：未證明化學反應(yīng)前后質(zhì)量不變；理由二：白色點滴板作為反應(yīng)容器的優(yōu)點有節(jié)約藥品用量．

（5）實驗創(chuàng)新是中學生最為重要的科學素養(yǎng)．實驗小組的同學們又在老師的指導下，利用實驗中的其他儀器，對MnO2催化H2O2溶液分解的實驗裝置進行了一個創(chuàng)新設(shè)計（實驗裝置圖見圖3所示），實驗過程如下：
①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為1g/mL）質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥管的進氣管的管壁上．
②點燃橡膠塞上棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香立即復燃．
對該創(chuàng)新實驗的評價，你認為不合理的是bc（填序號）．
a．實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到      b．實驗使用的藥品用量太大
c．反應(yīng)速度太慢，耽誤時間  d．實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則可以確定的是（　　）
A．該微粒是原子B．該微粒是離子
C．該微粒質(zhì)子數(shù)為18D．該微粒已達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．為預防缺鐵性貧血，健康專家建議日常飲食中可食用“鐵強化醬油”，這里的鐵是指（　　）
A．鐵單質(zhì)B．鐵原子C．鐵元素D．四氧化三鐵

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