【題目】在課堂中通過實驗探究了碳酸鈉的性質(zhì),請回答下列問題。
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | 實驗四 | |
實驗操作 | ||||
實驗現(xiàn)象 | 液體呈現(xiàn)紅色 | 產(chǎn)生氣泡 | _______ | ___________ |
實驗結(jié)論 | ________ | _______ | 碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)。 | 碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)。 |
【答案】產(chǎn)生白色沉淀 產(chǎn)生白色沉淀 碳酸鈉溶液呈堿性 碳酸鈉能與酸反應(yīng)
【解析】
本題研究碳酸鈉的化學性質(zhì),分別做了與指示劑、酸、堿、鹽反應(yīng)的四個實驗,觀察實驗現(xiàn)象,推斷實驗結(jié)論。
(1)實驗一,酚酞溶液滴入碳酸鈉溶液中,溶液呈現(xiàn)紅色,說明碳酸鈉溶液呈堿性。
(2)實驗二,稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液,有氣泡產(chǎn)生,說明稀鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)。
(3)實驗三,石灰水與碳酸鈉溶液反應(yīng),由實驗結(jié)論可知,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng),反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉。因此,觀察到實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀。
(4)實驗四,氫氧化鋇與碳酸鈉溶液反應(yīng),由實驗結(jié)論可知,碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng),反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉。因此,觀察到實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱為_________。
(2)氨氣是一種無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,有刺激性氣味,污染環(huán)境。加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣,實驗室制取并收集氨氣,所選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_________和_________。
(3)實驗室用制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號);反應(yīng)的化學方程式為________。
(4)下圖是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖。如何證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應(yīng)(化學方程式)_________。
(5)實驗室稱取10g銅鋅合金放入燒杯中,向其中加入100g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后的燒杯中剩余物的總質(zhì)量為109.8g,求銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空。該化學方程式為C2H8N2+2N2O4=2X↑+3N2↑+4H2O↑,下列說法正確的是()
A.X的化學式為CO
B.偏二甲肼(C2H8N2)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為1:4:1
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.偏二甲肼中碳的質(zhì)量分數(shù)為40%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度,取20g該樣品,依次加熱該混合物,t1、t2、t3、t4時間后,稱得剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參與化學反應(yīng))
加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 19.88 | 19.56 | 19.36 | 19.36 |
試計算:(1)加熱__________時間后高錳酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)。
(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_________g。
(3)求該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)_______。
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【題目】某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)、銀的金屬活動性順序,進行了如下三個實驗(其中金屬均已打磨,且形狀、大小相同,試管中所用溶液的體積相同)。下列判斷不正確的是
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 立即產(chǎn)生氣泡,速率較慢 | 立即產(chǎn)生氣泡,速率較快 | 銅片的表面有銀白色固體,一段時間后。溶液由無色變?yōu)樗{色 |
A.通過實驗一和實驗二的反 應(yīng)劇烈程度,能判斷出鐵和錳的金屬活動性強弱
B.在上述三個實驗基礎(chǔ)上再增加一個銅和5%鹽酸的實驗,則能判斷出四種金屬的活動性順序
C.通過上述三個實驗,能判斷出四種金屬的活動性順序
D.通過實驗三的反應(yīng)現(xiàn)象,能判斷出銅和銀的金屬活動性強弱
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【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:
(1)若實驗室需要制備CO2,可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號)_____。
(2)若實驗室選擇A發(fā)生裝置制備O2,寫出化學方程式_____。
(3)用D裝置收集CO2時,請你說出驗滿的方法_____。
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【題目】價類二維圖反映的是元素化合價與物質(zhì)類別之間的關(guān)系,構(gòu)建價類二維圖是化學學習的重要方法。下圖是某同學繪制的關(guān)于碳元素的價類二維圖。
(1) 甲為天然氣的主要成分,其化學式為_____。
(2) 根據(jù)碳元素的價類二維圖完成下表:
物質(zhì)之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化 | 碳元素化合價的變化情況 | 化學方程式 |
CO2→H2CO3 | 不變 | ①_____ |
C→乙 | 升高 | ②_____ |
C和CO2反應(yīng) | ③_____ | C+ CO22CO |
(3)以CO2為原料,與H2經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為A物質(zhì),反應(yīng)原理如下圖所示:
①寫出A的化學式_____。
②在催化劑Ⅰ(Fe3O4)作用下發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。
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【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能,其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖,下列說法不正確的是
A.硒原子核內(nèi)有 34 個質(zhì)子
B.硒元素的相對原子質(zhì)量是 78.96
C.硒元素位于元素周期表中第六周期
D.硒元素在某些化合物中可顯-2 價
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【題目】某興趣小組對氧化銅與過量碳粉充分反應(yīng)后的混合物重新進行實驗,以測定混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)(實驗裝置如下圖所示,鐵架臺等固定裝置已略去,裝置氣密性良好)。
(查閱資料)①濃硫酸不與CO2反應(yīng),具有吸水性,常用作干燥劑。
②堿石灰主要成分為CaO和NaOH,可吸收H2O和CO2。
(供選藥品)
銅粉(含碳)樣品、二氧化錳、堿石灰;濃硫酸、5%過氧化氫溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液。
部分實驗步驟如下:
I.在硬質(zhì)玻璃管中加入質(zhì)量為m的銅粉(含碳)樣品,丁中裝入藥品后的質(zhì)量為m1。
Ⅱ.控制甲中的裝置,緩緩產(chǎn)生氣體。
Ⅲ.點燃酒精燈,當玻璃管中的藥品充分反應(yīng)后,熄滅酒精燈。
Ⅳ.繼續(xù)通入氣體,直到玻璃管冷卻,稱量丁的質(zhì)量為m2。
試回答下列問題:
(1)甲處方框內(nèi)應(yīng)選用下列裝置中的_____,該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。
(2)裝置戊的作用為_____。
(3)樣品中銅的質(zhì)量的表達式為_____。
(4)若無裝置乙,會導(dǎo)致測得銅的質(zhì)量分數(shù)_____(填“偏小’’‘‘偏大"或“無影響")。
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