請用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)的事實(shí)．
①有二氧化碳生成的化合反應(yīng)：
 

②在通電條件下進(jìn)行的分解反應(yīng)：
 

③實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣：
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：①木炭燃燒生成二氧化碳，是有二氧化碳生成的化合反應(yīng)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳（合理即可）．
②水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水
通電
氫氣+氧氣．
③高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
故答案為：①碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳（合理即可）；②水
通電
氫氣+氧氣；③高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組金屬的活動性符合由強(qiáng)到弱的順序的是（　�。�
A、Mg Fe Zn Cu
B、Mg Zn Fe Cu
C、Cu Fe Zn Mg
D、Zn Mg Fe Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）根據(jù)空氣的成分填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
 

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有
 

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有
 

（2）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答三點(diǎn)）：
①
 

②
 

③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不能說明分子間有空隔的是（　�。�
A、打氣筒能將氣體壓縮
B、汽油揮發(fā)
C、物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象
D、酒精和水混合后，總體積變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)分別在密封的、充滿氧氣的集氣瓶里充分燃燒，在冷卻至室溫，其中瓶內(nèi)壓強(qiáng)明顯減少，使瓶塞最難以開啟的是（　�。�
A、木炭B、紅磷C、蠟燭D、硫磺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按氯元素化合價由低到高的排列順序，在HCl、X、HClO、KClO3中，X代表的是（　�。�
A、KCl
B、Cl2
C、ClO2
D、KClO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于純凈物的是（　　）
A、空氣B、鐵銹C、蒸餾水D、銅綠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各物質(zhì)中氯元素的化合價由高到低的順序是（　�。�
①HCl  ②Cl2③KClO3④HClO4⑤ClO2   ⑥Ca（ClO）2．
A、③④⑤⑥①②
B、④③⑤⑥②①
C、④③⑥⑤①②
D、③④⑥⑤②①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某生活污水中有一股臭味，主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥水、氯化鈉等物質(zhì)．現(xiàn)欲將其去渣、除臭處理后用于清洗廁所用水．問：
（1）采取何種操作可除去其中的固體物質(zhì)
 
；
（2）用什么物質(zhì)除去污水的臭味
 
；
（3）把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是什么
 
．

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